許成鋼是國內(nèi)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，長江商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、清華特聘教授，是哈佛大學(xué)博士，也是世界銀行及國際貨幣基金組織顧問。他在最近召開的野三坡中國經(jīng)濟(jì)論壇上，就人工智能的發(fā)展和中國人才的培養(yǎng)這個(gè)問題發(fā)表了他深刻的見解。

我們來看看，到底人工智能的發(fā)展會(huì)怎么影響到你我？怎么影響到中國未來的教育？

01 什么樣的人會(huì)被取代？

能用“人的智能”工作的人，有能力去支配自己的工作的，工作不會(huì)被替代。在未來，反而會(huì)有機(jī)器幫你，你的生產(chǎn)力會(huì)比以前高，會(huì)比以前更富。但是，不會(huì)用“人的智能”工作的人，只會(huì)做很機(jī)械的事，那么原來只是錢賺得少一點(diǎn)，現(xiàn)在會(huì)連工作都沒有，被機(jī)器取代。這樣，兩個(gè)階級(jí)就一下子拉開更大的距離了。

但是不被取代的工作一定更“高大上”嗎？不一定。

像銀行、金融等一些精密度大、計(jì)算量大的比較機(jī)械性的白領(lǐng)工作，進(jìn)入人工智能時(shí)代之后，機(jī)器反而會(huì)比你做得更好；但是，有一些直接跟人打交道的，比如一些護(hù)士，是替代不了的?；蛘邚N房里的大廚，機(jī)器也替代不了，因?yàn)槿藗儫o法度量嗅覺和味覺，所以也訓(xùn)練不了機(jī)器，所以機(jī)器只會(huì)機(jī)械地做一個(gè)普通的飯菜，像快餐之類，但是做不了大廚。

02 人工智能時(shí)代來臨之前，對(duì)教育有什么影響？

一是，當(dāng)人工智能普及以后，有很大部分的工作都要求機(jī)器輔助人，人要跟機(jī)器一起工作，所以，人工智能時(shí)代對(duì)人的教育有更高的要求。

二是，人工智能時(shí)代，更要求機(jī)會(huì)平等，而機(jī)會(huì)平等的前提是教育平等。

就如上文所說，如果你只會(huì)做機(jī)械的工作，那么你只能被機(jī)器取代，因?yàn)闄C(jī)器會(huì)做得更好；但是，如果你有人的智能，你有想象力，那么機(jī)器就取代不了你。

那么想象力、“人的智能”從哪里來呢？

除了一部分天生的外，非常重要的一部分來自后天的環(huán)境，來自教育的培養(yǎng)、啟發(fā)和啟蒙。所以，小時(shí)候的教育幾乎會(huì)在很大程度上影響你是否會(huì)被機(jī)器人取代。

如果每個(gè)人從小能不受窮富的影響，都能受到好的教育，都有機(jī)會(huì)受到啟發(fā)，那么這個(gè)社會(huì)上的人普遍都有想象力。那么這些人自己會(huì)知道怎么培養(yǎng)自己“人的智能”，知道在人工智能時(shí)代來臨之后，他們還能做些什么。

教育平等，才能保證機(jī)會(huì)平等。