如何選擇自己的筆記術(shù)
用一個(gè)工具來整合我們在第一模塊講的麥肯錫筆記法、康奈爾筆記法等。
直接在印象筆記里插入表格。如文稿中的圖所示，印象筆記里的表格也可以設(shè)置不同背景顏色，點(diǎn)擊“匹配筆記寬度”，可以一鍵讓表格與筆記同寬。
如何對筆記進(jìn)行整理和管理
方法1：OCR文字識別
先把紙質(zhì)筆記拍照或掃描，變成圖片或者是PDF的格式，再把里面的文字提出來，最后存到筆記軟件里。
工具：“圖片文字識別”的微信小程序
方法2：筆記軟件之間互相導(dǎo)入
印象筆記可以把所有筆記批量導(dǎo)出成".enex"格式的文件，這個(gè)格式的文件大多數(shù)的筆記軟件都能識別，包括有道云筆記、為知筆記。
然后在有道云筆記中點(diǎn)擊“導(dǎo)入筆記”，選擇“上傳enex文件”即可。
如果你剛開始接觸筆記術(shù)，最好先用印象筆記，因?yàn)橛捎∠蠊P記換到其他筆記的成本最低。
為筆記進(jìn)行編號
為筆記建立一個(gè)簡單、有效的整理體系。這個(gè)體系需要包含三個(gè)關(guān)鍵詞：層級、序號、標(biāo)記。
關(guān)于序號，要注意的是，編序號不是在前面加個(gè)1、2、3就得了，讓筆記顯得更清晰，它背后還有更深層的目的——為筆記分層級。像我之前在文稿里面放的圖片，對于文件夾的，序號有三位數(shù)，每一位數(shù)代表了一個(gè)層級，一共三個(gè)層級。
第一層級用：100、200、300……到第二層級，第一位數(shù)字不變，用第二位數(shù)字編號，比如100下面有：110、120、130……200下面有210、220、230……到第三層級，第一位和第二位數(shù)字不變，用第三位數(shù)字編號，比如110下面有111、112、113，210下面有211、212、213……
比如說，我們把印象筆記分成三個(gè)大層級，100是工作，200是學(xué)習(xí)，300是生活。在200這個(gè)層級下，又分成了10個(gè)部門，210是閱讀，220是寫作等等。我在210閱讀這部分的層級下，又分了6個(gè)筆記本，比如說211是讀什么書、212是讀書方法、213是全文書庫，等等。再往下，211里面就是具體的單篇筆記了。
學(xué)習(xí)上也是有二八法則的，需要花更多的精力在重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。那就需要我們在記筆記的時(shí)候，給筆記增加一個(gè)有關(guān)“重要性”的維度。
可以用給筆記打標(biāo)簽，標(biāo)記顏色，或者是自己再筆記內(nèi)，設(shè)置一些像“重點(diǎn)”這類的關(guān)鍵詞。不管是用什么方法，只要是能讓自己很容易找到就可以了。
記筆記的幾大訣竅和誤區(qū)
降低復(fù)習(xí)難度，固化復(fù)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，連續(xù)做一件事超過21天之后，想改掉都要花一番功夫。而且，每天在同一時(shí)間做同樣的事，更容易堅(jiān)持下來。
最好不超過半個(gè)小時(shí)。然后每天都在這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)以前記過的筆記，連續(xù)21天，就可以養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。比如我就是在每天上班的路上，花20分鐘看看之前的筆記，每次都會有新的收獲，比起在路上刷朋友圈要有成就感得多。
筆記那么多，類型又不一樣，怎么用起來？而且筆記上的很多內(nèi)容本身不是“行為指導(dǎo)手冊”，很難用起來。
解決這個(gè)問題最好的方法，就是“費(fèi)曼技巧”。它號稱是“最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法”，主要就是因?yàn)樗年P(guān)注點(diǎn)不是在于“學(xué)”，而是在于“用”。它要求我們把學(xué)到的內(nèi)容表達(dá)出來，通過“表達(dá)”實(shí)現(xiàn)應(yīng)用。
用費(fèi)曼技巧把筆記用起來，只需要四個(gè)非常簡單的步驟：
第一步，選擇一個(gè)筆記；
第二步，把它教給一個(gè)完全不懂的人；
第三步，如果卡殼，回到原始筆記；
第四步，回顧后簡化語言表達(dá)。
可以把費(fèi)曼技巧靈活運(yùn)用一下，在簡書、知乎或者其他內(nèi)容發(fā)布平臺，匿名表達(dá)。這樣的話，步驟就變成了這樣：
第一步，選擇一個(gè)筆記；
第二步，用自己的話，寫成幾百字的小文章；
第三步，如果卡殼，回到原始筆記；
第四步，回顧后簡化語言表達(dá)，并發(fā)到簡書、知乎等平臺。
適時(shí)回歸手寫，排除電子干擾。
很多研究表明，在上課時(shí)，用手記筆記的學(xué)生，比用電腦或拍照記筆記的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果更好，因?yàn)槭謱懝P記更有助于記憶。普林斯頓大學(xué)曾做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)上課用電腦記筆記的人更容易逐字記，所以常常不經(jīng)過大腦加工，就直接記下來了。但用手寫筆記的人因?yàn)樗俣扔邢?，所以必須有選擇地寫，這樣就需要大腦加工，也就記得更牢固。
