簡(jiǎn)年4:說(shuō)說(shuō)你的第一份兼職

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在進(jìn)入大學(xué)以后,會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊很多人想要尋求一份兼職,去打工,去賺錢(qián)。想必很多人都會(huì)對(duì)自己的第一份兼職記憶猶新吧?

有得人可能僅僅是為了鍛煉一下自己,有的人可能是為了彌補(bǔ)家庭困難,有的人可能就想著創(chuàng)業(yè)致富……

每一個(gè)人都希望能自給自足,自食其力。

很多人也許會(huì)和我一樣,當(dāng)初為了一份兼職加入幾個(gè)學(xué)校的兼職群,在里面時(shí)時(shí)關(guān)注兼職招聘信息。

有時(shí)候?yàn)榱艘环菁媛?,可以大膽嘗試邁出第一步,在同是學(xué)生的人群交匯處懷著忐忑不安的心情遞給他們自己緊握著的一張張傳單,盡管有人鄙夷:“才十幾塊錢(qián)一個(gè)小時(shí),你掙的容易嗎?”想想那時(shí)候自己敢于邁出第一步,敢于去詢問(wèn)去爭(zhēng)取的那一份大膽,都想為自己默默的點(diǎn)一個(gè)贊;

無(wú)論有時(shí)候站在人潮密集的十字路口,有時(shí)候站在人來(lái)人往的商業(yè)街口,有時(shí)候站在相對(duì)人多的家屬樓旁……

還是站在學(xué)校食堂的打掃區(qū)洗盤(pán)子刷碗,在刷卡機(jī)旁詢問(wèn)刷卡收帳,在教學(xué)樓下負(fù)責(zé)值班……在很多人面前都努力想做一名隱形人,后來(lái)想想估計(jì)也不會(huì)有人觀察自己吧!很多時(shí)候,就是需要一份戰(zhàn)勝說(shuō)服自己的決定和信心。

想要擁有一份屬于自己的工資和收入,不管錢(qián)多錢(qián)少,有錢(qián)拿在自己手中就會(huì)幸福好久。

想要體驗(yàn)一下全靠自己自食其力的感覺(jué),不管酸甜苦辣,能得到家人父母的夸獎(jiǎng)和贊許就會(huì)開(kāi)心好久。

想要提早一點(diǎn)‘步入’社會(huì)這個(gè)圈子,檢驗(yàn)自己究竟有多大的意志能力,無(wú)論是強(qiáng)是弱,可以早些了解社會(huì)百態(tài)也會(huì)思考好久。

說(shuō)一說(shuō)你們的第一份兼職吧?可以稱其為人生中的第一份兼職。是成功喜悅收入豐厚,還是憂傷慘淡收入微薄,這些物質(zhì)上的得失也許并不那么重要。

重要的應(yīng)該是,你所做的這第一份兼職帶給你什么思考和產(chǎn)生什么想法?你所做的可以說(shuō)這第一份工作,對(duì)你自己有著什么意義?

也許,成功的喜悅,或者失敗的痛苦,這些對(duì)于你并沒(méi)有產(chǎn)生多大的影響。

你可能說(shuō):“就是想要證明給父母或者自己看看,我也可以不再依靠父母,可以自食其力?!?/p>

這可能是很多人想要打工兼職的原因。當(dāng)然我也是如此。

回想自己的第一份兼職,可以以慘敗二字告終。盡管結(jié)局不是那么如意,但是當(dāng)時(shí)讓我感慨許久。

在大學(xué)期間,起初嘗試了一些小的兼職,發(fā)傳單,貼廣告,寫(xiě)文章,洗盤(pán)子……這些可以說(shuō)都不能算得上一份兼職,可以說(shuō)它們規(guī)模較小,耗時(shí)較短,利益微薄……可以分到零時(shí)工之類(lèi)。

可以稱得上‘正兒八經(jīng)’的兼職,應(yīng)該是到離校較遠(yuǎn)的一個(gè)較大規(guī)模的培訓(xùn)學(xué)校做一名英語(yǔ)老師。起初,由實(shí)習(xí)半個(gè)月開(kāi)始熟悉老師上課工作流程等,教授小學(xué)劍橋英語(yǔ)輔導(dǎo)。后來(lái),講課說(shuō)課試講通過(guò)以后,就開(kāi)始稱為帶班老師開(kāi)始上課了。

每個(gè)周末,上下班打卡,時(shí)間安排按照平時(shí)上課時(shí)間上課,其余時(shí)間幫助落課的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課程。時(shí)間排的滿滿當(dāng)當(dāng),晚上還有授課分析開(kāi)會(huì),每天寫(xiě)備課,做ppt等,在其中也確實(shí)學(xué)習(xí)到很多老師應(yīng)具備的能力。

但無(wú)論時(shí)間安排緊迫與否,在上課過(guò)程中,仿佛重新認(rèn)識(shí)了老師這一行業(yè)的辛苦和不易。最讓人感到幸福的每一瞬間就是來(lái)自學(xué)生的點(diǎn)滴舉動(dòng)。

精心安排的課程學(xué)生都能一起互動(dòng),教授的重難點(diǎn)學(xué)生都能聽(tīng)懂,課后的任務(wù)作業(yè)學(xué)生都能完成,安排的活動(dòng)學(xué)生都能積極響應(yīng),感冒生病學(xué)生都能安慰問(wèn)候……

臨走時(shí),學(xué)生的不舍和擁抱……這些看似不經(jīng)意的小小的舉動(dòng),都能在輕易之間化走你心中的傷心和痛苦。每一次上課上學(xué)時(shí)的一聲‘老師您好’,每一次下課放學(xué)后的一聲‘老師再見(jiàn)’,在稚嫩的聲音中都無(wú)時(shí)不刻感到他們的心聲。

最后,由于時(shí)間不允許和些許矛盾,自己還是中斷了短暫2個(gè)月的兼職工作??梢哉f(shuō)還是體會(huì)到更多的是學(xué)生們的善意和渴求學(xué)習(xí)的心。還有很多老師們竭盡所能,幫助引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立信心,培養(yǎng)興趣……每一個(gè)人都在盡職盡責(zé),用心努力的完成工作和任務(wù)。

其中,還是會(huì)發(fā)現(xiàn),所謂兼職都其實(shí)是在為老板雇主他們付出勞動(dòng)和汗水,最終獲得一些‘名不符實(shí)’的微薄收入,可以說(shuō)看到了一些在書(shū)本上看到的所謂‘資本家的剝削’,在盈利當(dāng)頭的時(shí)候,沒(méi)有了可用的利益價(jià)值,也就失去了被利用的價(jià)值。

有失也有所得,細(xì)想之下,還是覺(jué)得:得大于失。這樣自己不會(huì)惆悵和沮喪,才會(huì)覺(jué)得成功喜悅許多。

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