? 2017年畢業(yè)至今，已從教兩年，2018年9月，背上行囊，放下家中老母，毅然決然的踏上開往廣西大山深處的列車，經(jīng)火車、汽車、三輪摩托車，一路顛簸，一路暈車，終于在9月1號早上準時到達了學校報道，清楚的記得，天似乎破了一個洞一直瓢潑大雨，到校還沒來得及整理行李，就被安排當班主任，下午迎接初一新生報道，學生報到時找不到宿舍，我孤身一人帶著學生去找床位，衣服大部分都被淋濕了，當雨水和淚水混在一起的時候，一個小女孩扯住了我的衣角，什么都不說，漏出甜甜的笑容，遞上一把傘，到現(xiàn)在我都還清晰的記得她的微笑，她的臉龐，她微笑時漏出的大白牙，我想是這一把傘，這一個微笑堅定了我的教育初心，堅定了我背井離鄉(xiāng)的呆在離家千里之外的大山深處，這是初為普老師與學生之間第一個一把傘的故事。
? 班主任工作與控輟保學的需要，不得不深入學生家庭，剛開始只是抱著完成任務的態(tài)度，可當我走進第一個學生家里的時候，我的內心像被一根針扎過一樣痛，學生韋某某，家里有姐弟五人，被父母拋棄，寄養(yǎng)在伯父家，住的房子都是別人遺棄的，條件很艱苦，可是他還是很熱情的做飯留我吃飯，學習上也特別努力，還在班里主動做我的助手，幫我處理班上的事情，是要有多堅強才能面對這樣的環(huán)境做到不困于心，不亂于情。最記得那天晚上我沒吃下一顆飯，回到學校就做深刻的自我檢討。之后，每一天，我都單獨輔導他作業(yè)，定期去他家走訪，試圖跟他父母聯(lián)系，幫他申請助學金，看著他的成績與臉上的笑容，那種開心是發(fā)自內心的，孩子，我想告訴你，普老師會用愛，護你成長，你只管去飛翔。
? 2019年，由于家庭原因，不得不回到云南，離開的那天，110班的66個小蘿卜頭圍著我，一聲接著一聲的普老師叫喊著，眼淚像才到學校那天一樣的漂泊大雨，可是，我沒哭，我用我的言行在給他們上最后一課，讓他們明白天下沒有不散的宴席，我想，這就是一個最為老師的偏執(zhí)吧，無時無刻都在想著教育孩子，幫助孩子成長。
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回到云南，教的是高中，也當班主任，還是喜歡學生一遍一遍的叫著普老師，普老師，我想，普老師一定會用她全部的精力來愛每一個孩子，希望110班的66個小蘿卜頭在未來能遇見更好的自己，也希望普老師一直愛下去。
