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萌萌在讀小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，大半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)都沒交。

作業(yè)每天都會(huì)做，但是每天都不會(huì)交。

最開始的時(shí)候是他不小心，忘記交了。

我溫柔地提醒他：“明天一定要記得交啊，要不然老師會(huì)批評(píng)的?！?/p>

第二天又擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有交，被批評(píng)，又沒交。

發(fā)現(xiàn)之后，我很生氣，我責(zé)問他：“怎么又沒交？昨天不是說的好好的讓你交作業(yè)嗎？明天再不交，小心回來收拾你！”

第二天早上送過去的時(shí)候反復(fù)叮囑：“今天一定要記得交作業(yè)??！”

沒想到還是沒有交！

“你到底有腦子沒腦子?。棵刻於谀愕氖虑?，為什么一到學(xué)校就忘記得一干二凈？！作業(yè)都不交，那你每天去學(xué)校干什么？那你明天別去學(xué)校了！”我怒不可遏，本來就被我吼得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，一聽到說不讓他上學(xué)，哇地就哭了。

持續(xù)大半個(gè)月的時(shí)間，為了讓他交語(yǔ)文作業(yè)，有時(shí)候苦口婆心，也會(huì)像“爸爸去哪兒”里面那樣玩布置任務(wù)，專門寫個(gè)“交語(yǔ)文作業(yè)”的任務(wù)卡，有時(shí)候也會(huì)河?xùn)|獅吼，和他爸輪流上陣，到學(xué)期底，老師也參與進(jìn)來，始終還是偶爾記得交，大多時(shí)候“忘記”交。

2

你們是不是都是有類似的經(jīng)歷，不管我們是河?xùn)|獅吼還是苦口婆心，發(fā)現(xiàn)孩子還是會(huì)照舊！但是我們依然不會(huì)放棄，由此進(jìn)入到一個(gè)惡性循環(huán)。我們會(huì)感到焦躁，會(huì)感到無助，卻不敢放手對(duì)孩子的管教。

其實(shí)這不僅僅在我們這代父母身上出現(xiàn)。

周末天氣有些冷，萌萌跟爸爸出去吃早餐，我說：“萌萌，外面今天很冷，你再穿件外套吧！”

他說：“我不冷！”

我繼續(xù)說服他：“你在家里不覺得，出去就知道多冷了！感冒了怎么辦？”

“不會(huì)的，我真的不冷！”他繼續(xù)堅(jiān)持己見。

“好吧，那你不想穿就不穿了?！蔽抑览^續(xù)下去，要么我命令他穿上，他即使會(huì)穿上，也會(huì)在那里發(fā)泄他被壓制后的不滿。要么還需要好幾個(gè)回合來互相說服。而且以后還會(huì)很多次上演這樣的情節(jié)，便決定放棄了。

萌萌是如愿以償?shù)爻鋈チ耍覅s被我媽批評(píng)了一番：“他說不穿你就不讓他穿啊，一會(huì)兒感冒了不僅他受罪，你們也跟著受罪。孩子不懂事，你也不懂事??？！你怕他以后不知道冷暖??？他大些了自然會(huì)懂了，現(xiàn)在小就要你去教他，要不然要你們當(dāng)爸媽的干嘛？！”

3

以前我就是這么想的！但是有一件事情改變了我的想法。

我弟弟馬上三十一歲了，卻還沒有結(jié)婚，也不愿意談女朋友。我們?cè)囍o他介紹過幾個(gè)女孩子，但是他表面上答應(yīng)，實(shí)際一個(gè)都不聯(lián)系。

有一次來家里，媽又不停在那里給他做思想工作：“你也老大不小了，該成家了，我都這個(gè)年紀(jì)了，你再不找是要打光棍呢？”噠噠噠，不停地說，我弟弟在那里似聽非聽，過了很久，他終于忍不住了：“你還要管我多久?。渴裁炊家犇愕?！你想一想，我做什么你不都是反對(duì)，做什么你都希望按照你要求的來做。真是煩死了！你要我找我偏不找！”撂下這段話他就走了。留下我媽楞在那里。

看到這段話，一定以為我弟弟特別叛逆，特別不尊重老人，特別不孝。

其實(shí)他一直都非常乖！沒有叛逆期，不像我從小我很任性，會(huì)叛逆，會(huì)跟爸媽對(duì)著干，我弟弟沒有過，什么時(shí)候都把自己當(dāng)一家之主的樣子，什么都替媽媽、替姐姐著想。他其實(shí)也有很倔強(qiáng)、很固執(zhí)的一面，但是每次跟媽媽有出現(xiàn)意見不合的時(shí)候，都會(huì)默默聽從媽媽的意見。

記得在他讀高中的時(shí)候，有一次沒有服從數(shù)學(xué)老師的安排，老師便一次次故意為難他，他也是非常倔強(qiáng)的，跟老師故意對(duì)著干。后來成績(jī)下降很多，他非常希望調(diào)換一個(gè)班，從實(shí)驗(yàn)班調(diào)到普通班。

我媽聽到這個(gè)消息，感覺天要掉下來一樣，找到我弟弟做了一晚上的思想工作，還去找他們數(shù)學(xué)老師“說好話”，最終我弟弟還是同意留在那個(gè)班上，但是他由此度過了非常不愉快的高中時(shí)期，雖然以好成績(jī)?nèi)雽W(xué)，最終只上了個(gè)三本學(xué)校。后來上大學(xué)之路也是一波三折，和媽發(fā)生過很多次意見沖突，但是每次都還是按照媽的意思做了選擇。

一次次，雖然他不認(rèn)同媽媽的想法，但是出于對(duì)媽媽的孝順，不愿意辜負(fù)父母的期望，一次次的順從，結(jié)果一路走來并不順利！

“假如當(dāng)初讓他自己讀那個(gè)學(xué)校就好了！”“假如當(dāng)時(shí)聽他的去學(xué)修理汽車維修就好了！”“假如……”我媽看到弟弟現(xiàn)在的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)在我面前說這番話。有時(shí)候又說：“比起你，我為他多操了那么多心，還得到這樣的結(jié)果！”

我弟弟又何嘗不會(huì)這樣想呢？這樣想之后又何嘗不會(huì)有埋怨呢？

所以曾經(jīng)讓村里人無比羨慕的母子關(guān)系，如今變成互相埋怨和互相傷害。

4

我也曾不理解他的想法，我覺得父母的建議也只是建議，如果被說服，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，就要接受，不接受就按照自己的想法來?。『伪芈爮牧说筋^來還抱怨呢？

當(dāng)初他可能是出于孝順而去順從，但是久了，他在偶爾嘗試自己想法失敗之后，便不太敢嘗試了，慢慢喪失了這種能力。所以再遇到最親的媽媽對(duì)他的行為給出異議的時(shí)候，變得敏感而又叛逆。

每個(gè)人的人生都是自己的，作為父母的我們只需要給他提供一個(gè)安全的溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他自己去面對(duì)自己的選擇。

所以當(dāng)你河?xùn)|獅吼或者苦口婆心解決不了問題的時(shí)候，冷靜下來想一想：你是要贏了孩子，還是想要解決問題呢？別以為為他好就真的讓他好。試著去理解孩子的感受，嘗試去跟他協(xié)商怎么去解決。

千萬(wàn)別為“贏了”孩子而開心，他輸?shù)舻目赡苁撬娜松?/p>