今天想說(shuō)說(shuō)《伊斯坦布爾一座城市的回憶》這本書的感受。主要分為3個(gè)點(diǎn)。
1.厚實(shí)。
奧爾罕的書差不多都有個(gè)500來(lái)頁(yè)。這本也不例外。他真的很能寫，他特別喜歡用復(fù)合句來(lái)描寫場(chǎng)景。
尤其在《伊》中，描寫這座城市的街景和變遷的時(shí)候，他用了很多動(dòng)靜結(jié)合的句子來(lái)表達(dá)。在描寫個(gè)人家族的時(shí)候，他用了很多長(zhǎng)句子來(lái)營(yíng)造那個(gè)年代，記憶最深的氛圍。因此字?jǐn)?shù)也特別多。
2.手法細(xì)膩。
每個(gè)章節(jié)客觀環(huán)境描寫其實(shí)都還挺細(xì)膩的。有點(diǎn)像看日本式的電影：細(xì)膩，內(nèi)斂。也有點(diǎn)像法國(guó)電影《刺猬的優(yōu)雅》一樣的慢熱式的滲透感。
但是相比于日本作家，川端康成的細(xì)膩感來(lái)說(shuō)，還是差了點(diǎn)。畢竟奧爾罕的童年是非常幸福的。他的憂傷來(lái)自于青少年時(shí)期理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)抗和對(duì)初戀的難以釋懷。
而川端康成則是來(lái)自于認(rèn)知體系最底層的童年時(shí)期。所以，傷痛的程度也許一定程度會(huì)影響文字的敏感度。
3.憂傷的基調(diào)穿插著興衰史。
整個(gè)書里有兩個(gè)基調(diào)：幸福與憂傷。幸福占文章的三分之一，憂傷吞噬著伊斯坦布爾的早熟文人。
奧爾罕通過奧斯曼帝國(guó)瓦解后，歷史遺留問題的批判和在逐漸發(fā)展西化文化之間的矛盾來(lái)回的哀嘆；還有這座城市后街里那發(fā)黑的木建筑以及破財(cái)?shù)墓懦菈Γ话▽?duì)窮人過渡迷信封建宗教的嫵媚以及二戰(zhàn)后暴發(fā)戶之間的鄙視鏈的哀嘆。
來(lái)感嘆：戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮真的能瓦解一座城市的文明和靈魂，即使它曾經(jīng)悠久過。
所以他憂傷，憂傷他們的家族跟著這個(gè)城市從有錢人走向落寞；憂傷他想擁有不夠富有的未來(lái)職業(yè)而被岳父夭折的甜蜜愛人；憂傷他的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾；憂傷這個(gè)城市什么時(shí)候會(huì)再好起來(lái)。
他懷戀福樓拜來(lái)伊斯坦布爾的那個(gè)年代，有著西方人想揣摩的東方魅力，更有著那個(gè)時(shí)代的輝煌和文化。
所以他回憶，回憶這座城，整個(gè)家族，自己的愛情，個(gè)人理想的興衰史。
4.本書的看點(diǎn)有三處。
一處是開頭：此書僅獻(xiàn)給他的父親。
為什么不是獻(xiàn)給母親？其實(shí)家庭章節(jié)描寫里，童年更多的是和母親的開心事，照顧他的更多的是母親。而父親反而是缺席比較多，但是父親的角色在一個(gè)家庭里又有不可告人的重要性。
他和父親相處雖然不多，但是父親是唯一一個(gè)非常尊重他鼓勵(lì)他的人。父親的西化思想和母親的保守派思想，形成鮮明的對(duì)比。
在他想成為畫家，而不是念大學(xué)成為建筑師。但是母親要她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從事穩(wěn)定的工作而非喜愛的藝術(shù)創(chuàng)作，賺錢才能娶心愛的人。
父親則在他少年時(shí)對(duì)他說(shuō)，人的一生很短暫，應(yīng)該做讓自己快樂的事情，賺錢是其次。
所以，他在東西方文化的碰撞和矛盾中掙扎著。他總帶著一絲憂傷，和那條鵝卵石街道一樣。
最后，他并沒有妥協(xié)。他做了一個(gè)又賺錢又現(xiàn)實(shí)的工作：寫作。
所以，父親雖然參與很少，但是對(duì)他人生的影響很大。
二是關(guān)于初戀的那個(gè)章節(jié)，寫得非常好。這種好是一種少年式的真實(shí)的操蛋感：棒打鴛鴦，愛而不能。那個(gè)故事寫的就是他的初戀，他們一切美好的細(xì)節(jié)和哀傷。
那個(gè)故事讀起來(lái)像發(fā)生在某個(gè)法國(guó)藝術(shù)家的故事。讓我想到了莫奈和卡米耶的浪漫和憂傷。也是對(duì)他人生產(chǎn)生影響很大的一段戀情，他從此放棄了畫畫。愛殺掉了他的快感。
三是最后一章，他和他母親的對(duì)話。主要講的是：一個(gè)即將步入社會(huì)的青年關(guān)于理想和現(xiàn)實(shí)選擇的問題。
這個(gè)問題，真的讓我想到了2本書。一個(gè)是月亮和六便士，一個(gè)是牧羊少年的奇幻漂流。都是講的選擇。
到底是選擇理想，沉浸在個(gè)人世界，還是選擇現(xiàn)實(shí)，和大眾一起同化？
他選擇另一個(gè)可以治愈自己的路：寫作。
他用一生來(lái)回答了他的選擇，沒有錯(cuò)。他贏了，他沒有被母親的思想束縛住，也沒有被那個(gè)時(shí)代的任何階級(jí)思想束縛住。
所以，他用一個(gè)選擇，來(lái)結(jié)束了整本書。To be or to not，這是個(gè)問題。
