鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。
清晨，點(diǎn)開公眾號后臺，翻看前幾天的數(shù)據(jù)。閱讀量過萬的《淮師人物6|魏家駿教授離我們而去了》一文跳到眼前，達(dá)到了1.92萬，連帶著“淮師人物”系列，閱讀量都有不同程度的增長。更讓我高興的是一段段留言，補(bǔ)充了我文章的內(nèi)容，很多細(xì)節(jié)讓我推出的淮師人物形象更加豐滿起來。
留言有畫面感。悅言在《淮師人物2|想念恩師周本淳先生》一文后的留言：“周先生錢老師散步的畫面，歷歷在目，周先生手中的保健球，和他們家一樓的簡樸小院子。都是一種美好的懷念”。兩位老師在校園散步是一道最亮麗的風(fēng)景。
注重細(xì)節(jié)的留言。閑挑燈花在《淮師人物3|淚落淮河冷 山高仰先生——憶著名學(xué)者蕭兵先生》一文后的留言：“蕭兵老師給我們80級中文（1）班講解《楚辭》時(shí)，一手捏粉筆板書，偶爾用另一只殘缺的手的小拇指，勾攏一下搭下來遮住腦門的一綹頭發(fā)。講到得意之處，常常咧嘴一笑。印象中，蕭兵老師研學(xué)特別勤奮，節(jié)省時(shí)間有自己的招數(shù)，比如他去食堂打飯，會同時(shí)在腋下夾著暖水瓶去灌開水，說是下一次樓能辦的事，不能跑兩趟。”
“文革”期間，蕭老師去馬車站鍘草。他的鍘草機(jī)是一架老舊的機(jī)器，曾經(jīng)陪同他在機(jī)器旁度過不少憂愁和愉悅。記得蕭老師有一次告訴我，他是在鍘草的空閑背誦《新華字典》。說到鍘草機(jī)的老舊，就是手不越過一根作為警戒的鐵桿，草就吃不進(jìn)去。而蕭兵老師鍘草，總是右手拿著一本書，左手去喂草。不知不覺之間，手愈伸愈遠(yuǎn)，終于，“咔”的一聲，連草帶手被機(jī)器咬了進(jìn)去。從食指到小指，蕭老師的左掌被斜斜切去了一大半。我見到蕭老師的時(shí)候，他總是左手戴著白手套。閑挑燈花的留言讓我想起了和蕭老師交往的更多細(xì)節(jié)。
關(guān)愛學(xué)生的留言。湖北黃石的窮源在《淮師人物4|閔抗生教授二三事》一文后的留言：“閔老師平時(shí)對待我們學(xué)生習(xí)作也很認(rèn)真。大概是1992年6月初吧，閔老師講授完他的《魯迅研究》專題后，布置了一篇談體會的作業(yè)。班上有兩位同學(xué)受到他的稱贊，一位是林慧，另一位就是我。模糊記得我那篇習(xí)作是關(guān)于魯迅先生如何面對‘死亡’話題，沒想到閔老師看得很認(rèn)真。在教室門口的走廊上遇見我，隨口夸贊了我在習(xí)作中闡述的觀點(diǎn)。這一幕情景至今縈繞在我的腦際，給我以溫暖。”我早就知道閔老師關(guān)愛學(xué)生，這是生動(dòng)的一例。
留言有更多的故事。相欺無負(fù)平生在《淮師人物6|魏家駿教授離我們而去了》一文后的留言：“我到淮師讀書的時(shí)候，有一天去中文系辦公室，看到一個(gè)儒雅的學(xué)者在和毛主任說話，我不認(rèn)識他，我只是大一學(xué)生，后來我出門遇到徐則臣老師，從徐師處得知他就是大名鼎鼎的魏家駿先生，這是我對魏老僅有的印象?！泵魅问侵该趰徬壬?dāng)年是中文系主任，徐師指徐則臣老師。徐則臣，1996年至1998年就讀于淮陰師范學(xué)院中文系，現(xiàn)為《人民文學(xué)》雜志社主編。2014年，他的《如果大雪封門》榮獲第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng)，《耶路撒冷》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)；2016年《耶路撒冷》獲得首屆海峽兩岸新銳作家好書獎(jiǎng)；2019年《北上》獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。徐則臣在淮師讀書的時(shí)候，我是校報(bào)編輯。他寫小說特別是寫長篇小說，是很會“慢生活”的人。
91歲高齡的魏景倫老師通過兒子的轉(zhuǎn)發(fā)，看到我寫的淮師人物系列文章，私信我：“我1958年華東師畢業(yè)后分配來當(dāng)時(shí)剛興辦的淮陰師專，文革期間下放到洪澤，農(nóng)村中學(xué)語文。1978年調(diào)回師專，1981年調(diào)到浙江教育學(xué)院?！蔽豪蠈磶煹母星樽屛覝I目。
德國哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯說過：“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。這些留言傳遞著讓我感動(dòng)的力量，是淮師老師們給我的力量也給讀者的力量。
在精致利己主義大有人在的當(dāng)下，關(guān)注我的公眾號，閱讀我的文章，點(diǎn)贊我的文章，甚至寫下溫暖的留言，這背后和淮師和我都有巨大的緣分。
在淺夏這一美好的時(shí)刻，看讀者的反饋，咀嚼的都是緣分。那溫潤的反饋，從屏幕一直傳送到心底最柔軟的地方，讓我感受到了“淮師”的溫暖，領(lǐng)悟到了寫文生活的簡單和美好。
文章最后，我借用生科院丁懷宇教授的一段話作為結(jié)語：“因?yàn)楦髯詫I(yè)領(lǐng)域不同，我對魏老師不熟悉，但我知道淮師的今天是一代代淮師人所造就的，我們應(yīng)該銘記那些對淮師發(fā)展有過貢獻(xiàn)的人，才會使得那些正在奮斗的人知道他們今天的奮斗是有意義的，他們的努力是會刻在淮師豐碑上的。我認(rèn)為這是淮師人物系列文章最大的意義所在?！?/p>
