? ? ? ? 本實驗所需要準備的材料有：滴管4支（可用小勺子代替），小水杯2-4個，色素2-4支（可用彩色墨水代替），大水杯1個，食用油、清水各1杯，攪拌棒1個（可用筷子代替），泡騰片1片（如果沒有，可不用）。
? ? ? 實驗的原理為：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時間后，由于色素密度最大，色素開始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。也是相似相溶。分層是因為密度不一樣，分子量不一樣。
? ? ? ? 從學生的反饋和實驗情況來看，我認為本次拓展活動有優(yōu)點和不足。
優(yōu)點：
實驗效果的視覺沖擊較強，學生實驗的興趣比較高，趣味性很強。
不足：
第一，這個實驗有一些難度，特別對于宅家活動來說，沒有老師親自指導，而且實驗材料不齊全的情況下，很多材料都是利用家里的器具代替，實驗效果不是很好，特別是在用小勺子代替滴管的過程當中，色素水水滴較大或者水滴不易成形，導致顏色混合，實驗效果不是很理想。
第二，油和水的比例掌握不好，可能使泡騰片沒有足夠的水來反應(yīng)，或者水不夠。
第三，泡騰片的量不能根據(jù)水的量而調(diào)整適當比例，導致反應(yīng)劇烈，色彩混合導致液體顏色變黑，實驗效果不佳。
根據(jù)學生的反映情況后，我組老師通過自己多次實驗進行調(diào)整，找出最佳的實驗材料使用及液體等比例調(diào)整，分析實驗原因，給學生發(fā)送更完整的實驗視頻，讓他們失敗后能尋找原因，再次有探究的欲望和熱情，也有孩子經(jīng)過多次實驗，將自己的成功實驗視頻反饋給老師。
通過本周的科學拓展活動我有很深的體會，我認為科學實驗課的課后跟蹤也非常重要，要幫助學生從失敗中找尋原因，特別是幫助孩子獲得有探究原因的欲望和熱情，對于成長中極具好奇心的孩童來說，是非常重要的。
