"你看看你，做事磨磨蹭蹭的，到現(xiàn)在牙還沒(méi)刷好！"

"都跟你說(shuō)了，毛筆不能這么放，每次做事都這么毛躁，毛巾都不掛好！"

"哎呀，又看漫畫書，你作業(yè)做好了嗎？有時(shí)間看漫畫，怎么不去讀幾首古詩(shī)？"

每天早上，婆婆焦急又帶有怨氣的聲音都伴著大鵬起床響起。伴隨著的是大鵬繃著的臉和無(wú)奈的嘟囔:"知道了，知道了！"

大鵬是不敢和奶奶頂嘴的，但是繃著和翹起的嘴都在無(wú)聲地訴說(shuō)著他的不高興。

他曾經(jīng)問(wèn)我:"媽媽，在奶奶眼里，我是不是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好?。?

"沒(méi)有，奶奶愛你，想讓你變得更好，所以就更關(guān)注你的缺點(diǎn)，想幫你一起改掉。"

"媽媽，我都快不喜歡自己了，覺(jué)得自己哪都不好。"

我只能抱抱他:"不會(huì)，大鵬也是有很多優(yōu)點(diǎn)的啊，能把缺點(diǎn)改了，會(huì)更好！"

婆婆就是俗稱的差評(píng)師，她看不過(guò)眼的事情都要嘮叨，而且是那種有點(diǎn)尖銳帶著不耐煩的嘮叨，會(huì)讓你覺(jué)得你犯的錯(cuò)，是不可饒恕的。她看不過(guò)眼的事情也多，只要不合她三觀的事情，都屬于她嘮叨的對(duì)象。大到你的世界觀、人生觀，小到炒菜能不能放醬油。

而且她是那種越親近越愛嘮叨的人，而且堅(jiān)信:只有差評(píng)才能催你奮進(jìn)。

嘮叨式的差評(píng)會(huì)帶來(lái)什么后果，從他兒子身上就可以看出:兩耳不聞身邊事，巋然不動(dòng)安如山！這種功力沒(méi)有幾十年是練不成的，我和大鵬都做不到，所以我們?yōu)榇松钌罾_！

再說(shuō)如果大鵬以后也以充耳不聞的態(tài)度對(duì)我，我是不能接受的。

和婆婆溝通過(guò)無(wú)數(shù)次，同樣的戲碼還是每天按時(shí)上演。都不知道大鵬以后會(huì)變成什么樣。

每個(gè)人家里都會(huì)有個(gè)相對(duì)嘮叨的人，或者是爸爸，或者是媽媽，也有可能是奶奶，是爺爺。嘮叨是一點(diǎn)用處也沒(méi)，不是你話越多，別人越能記得，有時(shí)反而過(guò)猶不及，說(shuō)得多越?jīng)]重點(diǎn)。

對(duì)一個(gè)磨蹭，時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，我們做的鐵定不是嘮叨，我們要做到這幾個(gè)方面。

第一:指令要明確。你想讓他做什么就說(shuō)什么，不要無(wú)關(guān)的扯一堆。對(duì)于一個(gè)沉浸在別的事情中的孩子，他經(jīng)常是抓不住重點(diǎn)的。比如，你要他刷牙，就說(shuō):"該刷牙了！"而不是說(shuō):"還不去刷牙，昨天也是這樣，拖拖拉拉，每天起床要抓緊時(shí)間去刷牙！"

第二:話盡量剪短，態(tài)度盡量嚴(yán)肅點(diǎn)。話短是告訴他事情的迫切性！孩子在做其他事情的時(shí)候是沒(méi)有精力去聽你的長(zhǎng)篇大論的。嚴(yán)肅是告訴他這件事是大人很重視的。孩子是很會(huì)"察言觀色"的小精靈。

第三:如果娃拖拉告訴他后果就可以了。比如:"快吃飯，會(huì)遲到的！"當(dāng)然也別輕易讓他挑戰(zhàn)底線。一旦他知道糟糕結(jié)果是他能承受的，這招的作用就不怎么大了。

第四:可以適當(dāng)放寬心態(tài)，不要老以對(duì)大人的要求來(lái)要求孩子，愛玩是孩子的天性。上了一天班回來(lái)，我們都只想窩在沙發(fā)上刷手機(jī)，何況孩子呢。大人要理智對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待成績(jī)。你想要讓他學(xué)習(xí)好，成績(jī)高，靠嘮叨鐵定不可能的，還不如你拿本書陪著他。

孩子個(gè)體是有差異的?？戳嗽俣嘤齼簳?，其實(shí)還是教不好孩子的。想當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)，其實(shí)是挺難的，但想當(dāng)個(gè)好孩子，其實(shí)也不容易。

大鵬一個(gè)暑假都穿梭在各種補(bǔ)習(xí)班，你方唱罷我登場(chǎng)，其強(qiáng)度也不亞于上班。對(duì)我而言，一個(gè)好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的性格影響是非常大的。

而要有好的家庭環(huán)境，鐵定不能有差評(píng)師的。我們可以就事論事，但不能否定他。在我們自己住的時(shí)候，大鵬雖然也磨蹭，也愛玩，但是每天也都能心情愉快地把他該做的事情做好，這就是我的要求！