? 蘇小航一邊在同力橋上溜達(dá)，一邊想著開(kāi)學(xué)這一周的學(xué)習(xí)生活，就像做一個(gè)總結(jié)。大學(xué)給蘇小航的感覺(jué)，是更加自由：自己可以安排的時(shí)間更多了，比如晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)、早上幾點(diǎn)起床，課程比較少，有的課程講師管的也不是很嚴(yán)，輔導(dǎo)員也很少管班里的瑣碎事情，有個(gè)別童鞋喜歡上了逃課，比如阿洋和小泥巴。逃課這件事情，只要開(kāi)了頭，一般就會(huì)沉迷其中。

? 說(shuō)到輔導(dǎo)員，跟中學(xué)時(shí)的班主任差別確實(shí)比較大，如果不主動(dòng)去找輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員一般不會(huì)主動(dòng)找某個(gè)學(xué)生交流，當(dāng)然輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)員之間的差異也比較大。也是從這里讓蘇小航認(rèn)識(shí)到：主動(dòng)確實(shí)挺重要的。

? 自己可以支配的時(shí)間多了，就會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：有的同學(xué)不知道怎么安排自己的時(shí)間，因此比較迷茫；還有的是自律性比較差，把大多數(shù)時(shí)間都放到了娛樂(lè)和消遣上，用阿浩的話就是“墮落了”。

? 對(duì)于蘇小航來(lái)說(shuō)，沒(méi)有迷茫不迷茫這一說(shuō)，因?yàn)樗哪繕?biāo)比較明確：認(rèn)真學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打好，爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。至于考研還是找工作，到時(shí)候再看情況決定。

? 思考了10多分鐘之后，蘇小航感覺(jué)很餓了，于是就往食堂走，迎面遇到幾個(gè)提著水壺、埋頭趕路的師哥師姐。