法國教育模式和國內(nèi)有很大的不同，作為一名漢語助教，我適應(yīng)了將近一個(gè)月才稍微知道該怎么做，但在教學(xué)過程中依然有很多讓我震驚（可以這么說）的事情。
我很幸運(yùn)的是在法國排名前十的國際初中、高中教中文，今天先說高中吧。我是住在高中宿舍的，學(xué)生是兩人間，有一個(gè)廁所、一個(gè)洗刷間，每個(gè)學(xué)生一張單人床，一套桌椅，一個(gè)衣柜，條件不要太好，我大學(xué)還是六人間呢。一樓還有學(xué)生活動(dòng)室，咖啡機(jī)（0.5歐一杯），飲料機(jī)（價(jià)格同上），鋼琴室，有一次我路過的時(shí)候看見一個(gè)學(xué)生在彈鋼琴，另一個(gè)在吹笛子，心中不禁感慨，這些學(xué)生都好厲害，我什么都不會(huì)。
在高中中文國際班的學(xué)生并不是很多，一個(gè)班大概二十幾個(gè)人，在第一節(jié)課自我介紹的時(shí)候他們問了我好多問題，比如你多大，你喜歡法餐嗎，為什么來法國等等，但是印象最深的是一個(gè)學(xué)生問我，老師，你是留守兒童嗎？接著所有學(xué)生都在笑。我也不知道為什么，只能說我以前確實(shí)是留守兒童，我是跟我爺爺奶奶長大的。下課后老師對(duì)我道歉說，這些學(xué)生不是故意要這樣的，我說老師沒事，留守兒童不是個(gè)貶義詞，它是中國現(xiàn)在存在的現(xiàn)象，有很多小孩子現(xiàn)在還是留守兒童，但是相較于我小時(shí)候情況以及改變很多了。
之后我專門花了一節(jié)課的時(shí)間和他們講中國留守兒童的現(xiàn)狀，其實(shí)并沒有那么不好，就算是這些留守兒童呆在父母身邊，可能以后他們的結(jié)局還是一樣，因?yàn)樗麄兏改敢矝]有讀過書，也不知道怎么教育孩子。對(duì)我來說，反而是做留守兒童的那幾年是我最快樂的時(shí)候?？粗麄兊臉幼樱乙膊恢浪麄兝聿焕斫?，可能是文化差異吧。
這些學(xué)生的讀寫水平很高，他們已經(jīng)開始學(xué)論語、古詩了，但是對(duì)他們來說還是有些難的，有時(shí)候上課會(huì)給他們做聽寫練習(xí)。每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)想，蒼天饒過誰，大一大二的時(shí)候簡直要被法語聽寫給逼瘋，然后就體會(huì)到了快樂，哈哈哈。
這邊高中每天早上八點(diǎn)上課，下午根據(jù)個(gè)人的課表，放學(xué)時(shí)間不等，中午沒有午休，一點(diǎn)半上課，每節(jié)課都是一個(gè)小時(shí)。而且這邊最大的不同是老師固定在一個(gè)班級(jí)，學(xué)生根據(jù)課表去不同老師的教室。剛開始每次從走廊走過去，都像是在法語版羞恥的拍攝現(xiàn)場(chǎng)。哦對(duì)了，我會(huì)和他們一起上體育課，這個(gè)是自愿參加的，6點(diǎn)到7點(diǎn)一個(gè)小時(shí)，學(xué)生每人15歐一個(gè)學(xué)期，老師5歐一個(gè)學(xué)期，還會(huì)買保險(xiǎn)，有健身課、乒乓球、桑巴舞，體驗(yàn)感還挺好的。
未完待續(xù)……
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冬至快樂，我也吃到了自己做的餃子
