執(zhí)行力

以上做事的5步驟是在讀書(shū)會(huì)上的一個(gè)分享，
在我們的生活中，上級(jí)與下級(jí)交流或傳達(dá)一些任務(wù)的時(shí)候，

• 上級(jí)講清楚了嗎？
• 下級(jí)聽(tīng)明白了嗎？
• 即使上級(jí)講清楚、下級(jí)聽(tīng)明白了，下級(jí)對(duì)于任務(wù)是否還有更好的解決方案呢？

在個(gè)人的經(jīng)歷過(guò)程中，大多數(shù)情況下，都是上級(jí)直接布置任務(wù)，下級(jí)聽(tīng)，然后上級(jí)就等待下級(jí)的提交，可想而知這提交的結(jié)果大多數(shù)情況下都是不盡人意的，然后上級(jí)再次告知，應(yīng)該這樣這樣，而不是那樣那樣，下級(jí)再次修改，等待二次或三次的多次提交。
這期間所浪費(fèi)的時(shí)間成本其實(shí)是很高，而這一切都源于前期溝通的不暢！最大的問(wèn)題還是出在上級(jí)，上級(jí)沒(méi)有有效的傳達(dá)指令，導(dǎo)致下級(jí)對(duì)指令理解模糊、產(chǎn)生猜測(cè)、自我判斷的去執(zhí)行，事與愿違也是情理之中的事情了。

如果按照做事的5不步驟來(lái)執(zhí)行的話，雙方既節(jié)省了溝通的時(shí)間成本，也大大提升了執(zhí)行的效率。而這對(duì)于一個(gè)公司或企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。好領(lǐng)導(dǎo)就是會(huì)讓下級(jí)很好的去執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。

在成長(zhǎng)的路上不斷學(xué)習(xí)，
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