? ? ? ? 近日在朋友的博客里，看到一篇轉(zhuǎn)載的短文——《牽一只蝸牛去散步》，朋友是位五歲孩子的媽媽，所以當(dāng)我一看到題目時(shí)，還以為是給孩子講的童話故事呢，我被篇名里的“牽、蝸牛、散步”這種有趣的詞匯組合打動(dòng)了。很快的，讀過(guò)短文之后，卻禁不住又讀了幾遍，十分受觸動(dòng)。

? ? ? ? 文章很短，前后不過(guò)幾十行，說(shuō)的是上帝派給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步，蝸牛已經(jīng)盡力爬可是每次只挪那么一點(diǎn)點(diǎn)，我催它、唬它、責(zé)備它、拉它、扯它甚至想踢它，可是蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了全力！”蝸牛受了傷，它流著汗、喘著氣、還是努力地往前爬......我感嘆上帝為什么要我牽一只蝸牛去散步？可是上天一片安靜，沒(méi)有回答。于是我也不管，任蝸牛自己往前爬，我在后面生悶氣。可是在蝸牛的后面，我聞到了花香，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴，感到了溫柔的微風(fēng)，看到了漫天的星斗多亮麗！文章的結(jié)尾是：“莫非是我弄錯(cuò)了？原來(lái)上帝是叫蝸牛牽我去散步？！”

? ? ? ? 這個(gè)小故事立即讓我想到了我的孩子，在她成長(zhǎng)的十年中，她就像這只小蝸牛一樣跟著我，我經(jīng)常會(huì)耐不住性子的為她所做的一些錯(cuò)事吵她、吼她、喋喋不休的教育她，可是她總是像這只小蝸牛一樣慢慢的在我后面爬，甚至非常寬容的對(duì)待我，從不會(huì)像我對(duì)她那樣擺臉色、發(fā)瘋一樣的訓(xùn)斥，甚至氣急了還打上幾巴掌，僅僅是在我對(duì)她做出如此失去理智的行為之后，用抱歉的眼光回望我，那里面分明是：“人家已經(jīng)盡了全力了嘛！”

? ? ? ? 放平心態(tài)回想起來(lái)，在孩子長(zhǎng)大的十年里，她讓我聽(tīng)見(jiàn)了世界上最為動(dòng)聽(tīng)的笑聲，看到了最為清澈的目光，感受到了世界上最牢固、最深厚的依賴。跟著她，我重新玩了一遍我兒時(shí)沒(méi)有玩過(guò)的游戲，讀過(guò)我沒(méi)有讀過(guò)的童話，感受到了真正的純真和善良。在為她建立生活網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程里，我也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、克制、成熟。世界上有許多褒義的詞匯，比如真摯、信任、坦誠(chéng)、寬容、忍耐......對(duì)于成人的世界來(lái)說(shuō)，或者陌生，或者遠(yuǎn)離?；蛘咴缫咽?shí)踐的行為，可竟是這個(gè)像蝸牛一樣的孩子，借著上帝的安排，慢慢的把這些美好重新帶回到大人的世界里。

? ? ? ? 我把文章讓孩子看，當(dāng)她看到“蝸牛受了傷，它流著汗、喘著氣、努力往前爬......”的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，不知道為什么，看到這兒的時(shí)候，我想哭......”孩子還小，她還在為蝸牛的辛苦而感傷，而我卻更加自責(zé)，我何嘗不是逼著孩子做這只小蝸牛呢？身為父母，我為什么不能放慢一點(diǎn)腳步呢？把自己的主觀想法放在一邊，陪著孩子慢慢體味生活的細(xì)節(jié)，從沒(méi)玩沒(méi)了的煩躁中探出殼來(lái)，靜靜和她一起感受這世界的安靜和美好呢？

? ? ? ? 文章的作者是臺(tái)灣作家張文亮，在書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介中講的卻是另一個(gè)角度的事?！叭澜缬幸环N東西，重復(fù)地承受高溫然后冷卻，再予高溫，又冷卻，也不會(huì)變質(zhì)變碎，那就是蝸牛的殼。”我覺(jué)得，這是在說(shuō)孩子的心。

? ? ? ? 這個(gè)小故事，成就的，何止是孩子呢？