一、肯定法（錄像機(jī)說話孩子做到的好的地方+命名）:

1、放學(xué)時候，媛媛邀請同學(xué)菲菲來我們家，媛媛和菲菲分享了小饅頭，一起放老師教過的舞蹈小宇宙、一年級，馬上肯定孩子們跳的很有活力，動作很到位，看出來你們都很努力學(xué)習(xí)，也很喜歡跳舞哦！

2、晚上洗完澡媛媛和爸爸一起把衣服拿到洗衣機(jī)去洗，我說：“媛媛很會幫忙家里做事情，很勤勞哦！”

3、每晚睡覺前我們都會看書，今晚媛媛主動拿了兩本書在床上看，我說：“媛媛真是一個愛閱讀的小朋友，每天堅持看書。”

二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同時)

下午放學(xué)我要和老師們一起開會，媛爸接媛媛

三、改變法:

2、了解（一邊了解一邊肯定孩子可以肯定的地方）：

3、感受（先同理孩子的感受和想法，再說你的感受）:

4、策略（引導(dǎo)孩子怎么做，同孩子共同商定策略）: