? ? ? 暑假在忙碌而充實(shí)中悄然而逝，這是我參加過的最有效、參與度最高、收獲最多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了。跟全國(guó)的老師們一起上課，讓我感觸頗多，老師們極有學(xué)習(xí)熱情，不管是年輕的老師還是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都在努力的學(xué)習(xí)新的技能，而講課的老師們也都是那么年輕那么優(yōu)秀，更加讓我自愧不如，唯有不斷提升自己，才能拉近與優(yōu)秀教師的距離。
? ? ? 這次信息化學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿，在ppt的學(xué)習(xí)中，提升了自己的水平，讓自己的ppt不僅是上課的工具，而且在審美和功能性上都有進(jìn)一步的提高；兩節(jié)思維導(dǎo)圖的課讓我最為興奮，因?yàn)槲乙矂倓傁胍盟季S導(dǎo)圖的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維，而不同于手繪的思維導(dǎo)圖，利用app來實(shí)現(xiàn)思維導(dǎo)圖的制作可以節(jié)約許多時(shí)間，減少學(xué)生在頁面布局上的考慮，隨時(shí)切換各種適合的模式，馬上開學(xué)了，我也正摩拳擦掌，在自己班的孩子身上試一試，期待好的效果；本周的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，著實(shí)顛覆了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，在我印象中，這樣的課堂，只能在國(guó)外實(shí)現(xiàn)，沒想到我們也在不斷學(xué)習(xí)和嘗試這種學(xué)習(xí)方式，這次小打卡，我也依葫蘆畫瓢，試著自己做了一個(gè)項(xiàng)目，有機(jī)會(huì)可以在自己的校本課上試一試。但項(xiàng)目式學(xué)習(xí)應(yīng)該不是這樣的簡(jiǎn)單，隨著研究的深入，我想這樣的學(xué)習(xí)會(huì)更加的切合學(xué)段開展，劃分會(huì)更加精細(xì)，甚至?xí)邢鄳?yīng)的體系。
? ? ? 有句話叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，要想教出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更準(zhǔn)確地說是適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的學(xué)生，教師自身就要有過硬的素質(zhì)，而現(xiàn)代社會(huì)的各行各業(yè)都離不開高速發(fā)展的信息技術(shù)，這是現(xiàn)代社會(huì)的趨勢(shì)，更是未來社會(huì)的學(xué)習(xí)和生活甚至工作的方式。作為教師，擁有先進(jìn)的信息素養(yǎng)就十分重要，雖然我們總不能預(yù)知未來，但我們時(shí)常懷有不斷學(xué)習(xí)的心，相信就不會(huì)交出落后的學(xué)生。在課堂上我們運(yùn)用信息技術(shù)教授知識(shí)，在課后我們運(yùn)用信息技術(shù)完成作業(yè)和相應(yīng)的拓展性訓(xùn)練，不僅可以實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法。
? ? ? 以后的工作和學(xué)習(xí)，希望能更多的遇到這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望自己能夠繼續(xù)帶著熱情不斷學(xué)習(xí)和提升自己，讓自己的課越來越好，讓自己的學(xué)生越來越好！
