? ? 周四的一節(jié)課上小張隨意下座位開空調(diào)，還時不時講了幾句話，最近都是因為他課堂常規(guī)巡課很多課都是因為他被通報，正想好好醫(yī)治一下。

? ? 恰好這節(jié)課有幾個也心不在焉的，于是說了放學后留下來補，給他們兩個選擇，要么這節(jié)大課間來補，要么放學后。

? ? 他們幾個都選擇課間來補，跟著我到了辦公室，只有一個小張很不樂意，說了一句評什么。我還是讓小F去叫了他。一來到辦公室，這幾個孩子立馬認錯，態(tài)度很端正，知道自己在哪里出了問題，只有小張一進來不但不認錯，還非常不耐煩說我哪里錯了嘛，我什么都沒干。這幾乎是他的口頭禪了，永遠認識不到自己的問題。我很冷靜，等他發(fā)泄一通，更過分的是，他還罵了我很臟的話，還說因為他告了他家長，他家長高血壓了，叫我不要管他了?？此@個狀態(tài)，確實是聽不進去什么，加上旁邊幾個煽風點火，說你還敢罵老師，你……。我其實很平靜，我讓他就回去了，也讓其他幾個孩子不要去傳話，因為我知道他的德行，本來就是臟話大王，而且不分場合，也不會分人，所以就沒計較，只是想如何讓他糾正認知，他的問題很多，我告訴他家長，他反而怨氣在我身上。

? ? 之后，給他婆婆溝通了，婆婆也給我說一堆家里的事，我知道無濟于事。后來，體育老師告訴我，他回到教室一直罵罵咧咧，一直在罵我。我把聊天記錄截圖下來，直接發(fā)給他爸，他爸說開會，空了回我。他爸永遠處于開會中。按照其他家長，按照其他孩子，或許這樣早就請家長領回家了，或者交到學校去處理了，辱罵教師。我想我做錯了什么？不就是想把你教育好嘛，不但不感恩，反而罵我，我心理還是很生氣的，但是我抑制住了，就這樣我回到班上，后面他沒有做什么過分的事情，我想他估計還是知道錯了，然后不敢再亂來。

? ? 直到放學，我還是正常放學，也告訴婆婆不要罵他，也不說從我這里知道了他今天犯事。放學之后，吃過晚飯，走在操場的我，吹了晚風，靜下來想想該如何處理這事，要讓他認識到這是的嚴重性，了解到我的底線和原則。于是，我撥通了爸爸電話，告訴了他一直在等他回話，他說回家教育，每次都是回家交易，就不了了之。這次，我要求他把人給我?guī)У綄W校，當面道歉，順便溝通一下他的情況，無論多晚，我都在學校等他。

? ? 此時，校園里只有我和兒子，兒子在辦公室一個人寫作業(yè)等我，他和他父親來到了教室，于是我們一起教育了這個事情，他也道歉了，沒有當著全班讓他道歉都是非常為他考慮了，另外溝通了其他事情，希望他認識自己的錯誤，而不是每次找原因。快九點了，我們都回去了，我知道其實花再多的時間在他身上效果都不是特明顯，而且還耽誤自己兒子的時間，但是我卻要堅持下來，哪怕有一點點希望。

? 那晚回家，看著兒子疲憊的身影，我很愧疚。他寫了反省單給我，第二天以為他不來，沒想到還是來了，或許因為家里人管不住他。來就來吧，盡管，他還是有些皮，但是沒有出現(xiàn)再亂罵老師的現(xiàn)象。

? 明天又是新的一周，期待他有好的表現(xiàn)。

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