一【班級(jí)】

? 《啟蒙認(rèn)知班》

二【代課老師】

? 彩虹

三【年齡階段】

? 3.5~5

四【國家綱要】

? ①能用筆涂涂畫畫。

②能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。

五【孩子身心發(fā)展特征】

? 心理特征：出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫畫之前，已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題，想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段，兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來，畫得稍微有些形狀，就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長(zhǎng)線拼湊起來，就感到這是一個(gè)活人，大圈套小圈就是一個(gè)貓，這只能說是一個(gè)一個(gè)物的羅列，相互沒有聯(lián)系。這里畫個(gè)太陽，旁邊畫個(gè)貓，又可能畫個(gè)車，或畫個(gè)小蟲子。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態(tài)，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣，引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來。這有助于孩子想象力的發(fā)揮。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫一樣?xùn)|西，從不像到有點(diǎn)像，這是認(rèn)識(shí)的深化過程。

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六【課程主題】

? 《生日蛋糕》

七【完成課時(shí)】

? 《一節(jié)課》

八【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）

1.知識(shí)與技能：了解蛋糕的整體形狀及裝飾蛋糕

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2.過程與方法:通過五感來進(jìn)行觀察蛋糕的顏色，形狀，味道。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：提高審美品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

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九【課程準(zhǔn)備】

卡紙、顏料黏土、水粉筆、蛋糕、圍裙、黏土、蛋糕圖片等

十【課程難點(diǎn)】

? 1)蛋糕的整體造型、色彩變化

? 2)用黏土裝飾蛋糕

十一【課程重點(diǎn)】

? 1)了解蛋糕的組成

? 2)裝飾蛋糕

美學(xué)元素:點(diǎn)線面

十二【課程步驟】

1.導(dǎo)入

① 唱生日快樂歌(大家一起唱)

②我們什么時(shí)候會(huì)唱到這首歌？

③過生日時(shí)除了唱歌，我們還會(huì)干什么呀？

④為什么要在過生日的時(shí)候吃蛋糕？

2.新授

1).【蛋糕的形狀、味道】大家都見過蛋糕么？蛋糕長(zhǎng)什么樣子呢？(兩層蛋糕上面小小的，下面大大的)

(老師這里有一些蛋糕的圖片，我們一起來看一下吧！)

2).【蛋糕的組成】拿出蛋糕，觀察蛋糕的樣子、里面的組成部分、品嘗蛋糕的味道

3).【如何畫出蛋糕及裝飾蛋糕】蛋糕是不是很甜甜的很好吃呀？我們大家一起來畫一個(gè)蛋糕吧！老師這里有一些蛋糕的圖片，同學(xué)們可以參考一下。

3.練習(xí)

? 孩子觀察蛋糕，在卡紙上用擠、揉、搓的方法進(jìn)行蛋糕創(chuàng)作。

4.評(píng)價(jià)

? 作品完成后，進(jìn)行師評(píng)、自評(píng)、他評(píng)。

5.小結(jié)

? 總結(jié)今天所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行回顧。

6.孩子收拾自己身邊物品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

十三【課后延伸】

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——鼎典美育高平校區(qū)彩虹老師分享