一、今日學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)胡老師網(wǎng)絡(luò)課1.5小時，今天講課文怎么記憶。

2.學(xué)習(xí)簡筆畫，繪圖記憶2首唐詩。

圖片發(fā)自簡書App

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二、訓(xùn)練的項目和成績

1.記憶40個數(shù)字3組，進(jìn)入2分鐘以內(nèi)，已經(jīng)有所突破。

2.記憶20個詞匯3組，每組仍然有2到3個詞匯回憶不起來，仍需不斷練習(xí)。

3.記憶一副撲克牌，記憶1次回憶1次，回憶不起來的有6張，今天記憶撲克牌狀態(tài)不是很好。

三、今日總結(jié)

1.數(shù)字編碼的聯(lián)結(jié)在追求快的時候，會忽略與地點樁的特定動作聯(lián)結(jié)，導(dǎo)致?lián)淇伺朴洃浻羞z忘的牌。

2.詞匯的記憶，主要問題是轉(zhuǎn)化不好。比如今天記憶詞匯“撲克、枇杷”，地點是小樹，回憶時已經(jīng)忘記，原以為可以直接放上去，忽略了轉(zhuǎn)化，實際上可以想象打撲克的人，打牌的聲音噼里啪啦，這樣肯定會記住。

3.還是需要結(jié)合學(xué)習(xí)的記憶材料鞏固所學(xué)方法，目前可選擇繪圖記憶唐詩。另外感覺編寫故事法記憶圓周率，對于數(shù)字聯(lián)結(jié)是有好處的，抽空就要付諸于實際行動。