不使用獎(jiǎng)勵(lì)或贊美并不意味著你不能在孩子每次成功的時(shí)候欣賞和鼓勵(lì)他們，只要不試圖操縱孩子的行為。當(dāng)孩子的努力得到成人認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)做得更好。

所以，你可以盡情地陶醉于孩子的快樂(lè)和成就，只是不要去指揮和評(píng)斷他。愛(ài)他、理解他、支持他，這會(huì)鼓勵(lì)孩子去發(fā)展他真正的愛(ài)好。具體該怎么做呢？

01、讓孩子關(guān)注自己的成就感

成就感可激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)你看到孩子在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)和支持他：“你看起來(lái)好像很開(kāi)心嘛！”或“你感覺(jué)好嗎？”或“你做得很不錯(cuò)嘛！你一定很滿意吧？”

02、幫助孩子進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

試著問(wèn)孩子對(duì)他自己的看法：“你覺(jué)得你畫(huà)得怎么樣？”或者“你喜歡你搭的城堡嗎？”看到這里，我真心覺(jué)得這個(gè)鼓勵(lì)孩子的方式太好了！

平時(shí)宸宸畫(huà)完畫(huà)或者搭完積木，她都會(huì)很興奮地把作品拿過(guò)來(lái)和我分享。而我習(xí)慣性的會(huì)對(duì)她說(shuō)“你真棒”或者“你真厲害”，然后就沒(méi)有下文了。

簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)式的鼓勵(lì)對(duì)孩子并無(wú)很大的激勵(lì)作用，因?yàn)樗恢雷约耗睦镒龅煤?？哪里需要改進(jìn)？哪里還可以做得更好？

03、詢問(wèn)孩子的感受

如果孩子告訴你，他在學(xué)校里是老師的小助手，你可以問(wèn)：“你喜歡做這項(xiàng)工作嗎？”或“你喜歡幫助別人嗎？會(huì)不會(huì)覺(jué)得緊張？”讓孩子看到你對(duì)他的感受和經(jīng)歷感興趣，鬼增進(jìn)你們之間的感情。

04、多使用以“我”為主語(yǔ)的句子，而不要對(duì)孩子進(jìn)行論斷

當(dāng)你表達(dá)你的真情實(shí)感時(shí)，孩子會(huì)感受到你眼中的真誠(chéng)。以“我”為主語(yǔ)的句子，例如“我喜歡你穿衣服”或“我愛(ài)看你把球打出去的樣子！”，要比“你真會(huì)穿衣服”或“你是個(gè)很棒的球員”這樣的論斷式評(píng)價(jià)更有意味。

“我”字開(kāi)頭的句子可避免讓孩子感覺(jué)你在試圖操縱他，這樣的句子既不會(huì)干擾到孩子的體驗(yàn)，又鞏固了你們之間的感情。

05、對(duì)事不對(duì)人

父母應(yīng)該對(duì)孩子表現(xiàn)出興趣和認(rèn)可。如果孩子向你展示他在學(xué)校制作的泥塑，不要說(shuō)：“你真是個(gè)出色的藝術(shù)家！”

你可以告訴他，你有多喜歡他的藝術(shù)品，你尤其欣賞雕塑的哪些方面——例如顏色和設(shè)計(jì)，顏色部位的處理，或者他留在雕塑上的簽名。