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? ? ? ? 跟隨應(yīng)老師學(xué)習(xí)心理學(xué)以來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的深入，我慢慢的開(kāi)始重新審視自己整一個(gè)的成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程，我確實(shí)領(lǐng)悟到了學(xué)心理學(xué)有機(jī)會(huì)做自己的父母，把自己重新養(yǎng)育一遍?；厮菸业耐?，我看到一個(gè)扎著兩只辮子的小女孩在田野間，小溪邊，山林里歡快的玩耍，同時(shí)，我也看到一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助流著淚的小女孩，坐在家門(mén)口等著爸爸媽媽回來(lái)。此刻，我靜靜的陪伴著這個(gè)流淚的小女孩，對(duì)她說(shuō)，我愛(ài)你，我會(huì)陪你一起長(zhǎng)大。

? ? ? ? 我們生命最初的那個(gè)階段是我們來(lái)到這個(gè)世界前面的六到八年。這個(gè)階段的孩子，他是處在一個(gè)全然開(kāi)放的吸收狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候的心智叫做吸收性心智。在這個(gè)階段，父母之間如何互動(dòng)將帶給孩子所有的影響會(huì)慢慢的形成他自己的生命模式。學(xué)到這里，我回想起兒子三歲前我是那么的焦慮不安，當(dāng)時(shí)我的情緒可以說(shuō)是暴躁的，我對(duì)我的孩子都做了些什么啊！他童年的底色本該色彩斑斕，而當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有拿出生命來(lái)學(xué)習(xí)做個(gè)好父母。此刻，我的內(nèi)在升起內(nèi)疚，我感覺(jué)到呼吸越來(lái)越緊，心蹦蹦亂跳。當(dāng)下，我做了一個(gè)深呼吸，回到自己的呼吸，我感受著鼻子呼出的熱氣，暖暖的，聽(tīng)到自己鼻吸聲，兒子手機(jī)游戲發(fā)出的聲音。

? ? ? ? 人在三歲之前無(wú)意識(shí)吸收心智，一切信息全部進(jìn)入到潛意識(shí)。三歲到六歲屬于有意識(shí)吸收型。這這階段孩子還是開(kāi)放式的。父母不管講什么他都信的。我記得孩子他爸經(jīng)常開(kāi)玩笑跟他講，你是垃圾桶里撿來(lái)的。那時(shí)，兒子圓圓的小眼睛看著我，一臉難過(guò)的樣子。親子關(guān)系那些互動(dòng)的模式，父母親互動(dòng)的模式，家庭成員之間互動(dòng)的模式都無(wú)意識(shí)影響到我們自己，甚至?xí)o(wú)意識(shí)的影響到我們自己跟家庭之外的人的關(guān)系。比如對(duì)上下級(jí)的關(guān)系啊，跟老師的關(guān)系，跟同事的關(guān)系，包括跟世界的關(guān)系。是的，在覺(jué)知到這個(gè)意識(shí)之前，我豪無(wú)覺(jué)察的活了30年，我以為我天生膽小，我以為我就是不如別人優(yōu)秀，我以為我無(wú)力改變，我就是喜歡拖拖拉拉，可事實(shí)上這些都是我內(nèi)在的評(píng)判，是我童年時(shí)期所體驗(yàn)到的被埋入了潛意識(shí)的深入，是它在影響著我。

? ? ? ? 最終，我們要能夠接納自己現(xiàn)實(shí)的父母，去感恩他們，去與我的原生家庭做連接，做回本質(zhì)的父母，有一顆鉆石心。擁有豐盛的，美好的人生就是我們成長(zhǎng)的意義，這就是我們改變的價(jià)值。我確定要走上這一條終身成長(zhǎng)的道路。