正面管教線上沙龍第47期收獲
（2024/1/19）
分享人：小雅媽媽
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【問題1】孩子學(xué)習(xí)英語提出需要我的幫助，有些問題反復(fù)說，孩子還是沒有掌握好。
我覺得這么容易，為什么反復(fù)學(xué)不好，內(nèi)心暗戳戳地就會(huì)否認(rèn)她。
我會(huì)煩躁，孩子也一起煩躁。
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（1）接受完整的生命的狀態(tài)（擅長和不擅長），才能應(yīng)對(duì)更多的發(fā)生。
任何一件事情的發(fā)生，沒有好或者不好，單詞背不好，沒有好或不好，只有解決當(dāng)前的問題。
孩子沒有問題，我們所認(rèn)為的問題往往是孩子遇到困難的表現(xiàn)。
父母不能逃避問題，放手不管、放任自流就是逃避問題。我們應(yīng)該和孩子一起面對(duì)問題。
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（2）對(duì)于孩子邀請(qǐng)媽媽幫忙學(xué)習(xí)英語。
我特別感謝你，那么信任媽媽，愿意讓媽媽來幫助你，愿意在自己不擅長的方面向媽媽請(qǐng)教。
媽媽沒有幫到你，是媽媽還沒有做好準(zhǔn)備。
孩子會(huì)尋求幫助是非常重要的， 他們將學(xué)會(huì)如何獲得更好的資源。
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（3）對(duì)于孩子單詞總是記不清楚。
根據(jù)孩子的特性，嘗試有趣的記憶單詞的方式，而不是死記硬背。
只要發(fā)現(xiàn)問題，一定能解決問題。
以后她遇到單詞不會(huì)，她不會(huì)選擇逃避，而是學(xué)會(huì)積極地思考有趣的方法。
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（4）幫助孩子及示范如何面對(duì)困難、解決困難
思維的方法最重要，遇到問題就想辦法解決。
幫孩子建立這樣迎難而上，面對(duì)問題，不逃避的習(xí)慣。
這將對(duì)孩子未來人生有很大的影響，比孩子考100分更重要，比孩子具體學(xué)會(huì)什么更重要，這是思維習(xí)慣的養(yǎng)成，最終決定行為模式。
我以前學(xué)習(xí)沒有遇到過什么障礙，基本沒有過穿越困難的經(jīng)驗(yàn)。
通過陪伴孩子面對(duì)困難，兩個(gè)人共同成長，非常有意義。
【問題2】如何鼓勵(lì)孩子?
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（1）孩子受挫時(shí)我們需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是挫折時(shí)的支持。
鼓勵(lì)更考驗(yàn)共情能力，需要把孩子從挫折中拉出來，擁有再出發(fā)的勇氣。
讓孩子感覺雖然遇到困難了，可愿意重新站起來。
鼓勵(lì)讓孩子擁有嘗試的勇氣，只要去嘗試，就有一半成功的可能性。
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（2）鼓勵(lì)具體怎么做？
以我家孩子覺得語文英語沒考好，有點(diǎn)難過為例。
——鼓勵(lì)的前提是共情，先抱抱她，緩解她的情緒。
而我說的每一句話都是道理，沒有情感的流動(dòng)。
——媽媽跟你一起看看問題出現(xiàn)在哪里？我們需要怎么面對(duì)和解決。
讓孩子感覺到媽媽愿意和她一起面對(duì)，很容易建立起孩子對(duì)媽媽的信任。
而不是批評(píng)、指責(zé)、說一堆沒用的道理。
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（3）孩子學(xué)走路摔跤的啟示。
孩子走路摔跤了，我們是怎么鼓勵(lì)的呢？
孩子摔跤了哭了，我們會(huì)抱抱她，幫孩子吹吹摔痛的地方，孩子休息夠了，繼續(xù)前進(jìn)。
如果孩子摔跤了沒啥事，繼續(xù)爬起來前進(jìn)，那我們看著就好。
其他教育問題也一樣，孩子難過了，就抱抱她，安慰她，不需要過多的言語，不需要講道理。
讓孩子感覺到媽媽的支持
讓孩子感覺到媽媽跟ta一起面對(duì)
讓孩子感覺到絕對(duì)安全
這樣的感覺才是最能支持孩子的，不是過多的道理。
【問題3】什么時(shí)候說“我相信”？
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對(duì)于一個(gè)不自信的人，你的“我相信”是壓力，意味著高期待
對(duì)于一個(gè)還沒認(rèn)同決定改變的人，你的“我相信”是控制
我常常在孩子還沒有自信時(shí)，還沒改變決定時(shí)，就說“我相信”，這會(huì)讓孩子感受到壓力和茫然。
孩子思想出現(xiàn)松動(dòng)，決定嘗試時(shí)，說“我相信”，就相當(dāng)于給孩子按下“確認(rèn)鍵”，讓孩子相信她可以做到，更愿意嘗試，并且堅(jiān)定能做成的信心和決心。
