沙盤的治療假設(shè)：

1、重視來(lái)訪者與治療者的關(guān)系，稱之為母子一體性。

2、以沙箱為中心，創(chuàng)造一個(gè)自由與受保護(hù)的空間。

3、這一自由與受保護(hù)的空間可以使來(lái)訪者發(fā)揮自我治愈力。

4、普遍無(wú)意識(shí)的心象。

5、玩具的象征意義，玩具的各種布置是通向無(wú)意識(shí)的橋梁。

沙盤的應(yīng)用：

1、沙盤游戲可培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、可以廣泛應(yīng)用于幼兒園和中小學(xué)。

2、沙盤游戲?qū)Χ鄤?dòng)癥、自閉癥、恐懼癥、社交困惑、軀體化等心理障礙的兒童提供心理輔導(dǎo)。

3、成人做沙盤游戲可以提高自信心，完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄消極情緒，釋放壓力。

沙盤的操作過程：

沙盤游戲治療的要素包括一個(gè)按特定比例制成的沙盤、水源、模具、裝模具的架子，以及游戲室的合理規(guī)劃和具有共情心的治療家。治療師的作用在于營(yíng)造一種自由安全的氛圍，他必須以一種“欣賞”而不是“評(píng)判”的方式去面對(duì)游戲者的作為，必須跟著這種游戲并與其步調(diào)一致而不是侵入。

準(zhǔn)備過程

（1）材料的準(zhǔn)備

a、沙盤的選擇

沙盤一般被放在低矮的桌子上。常用的沙盤的大小為7米長(zhǎng)、5.5米寬、1.1米高。它的底部和邊框被漆成藍(lán)色，并且能防水，要求里面裝的沙子大約是盒子高度的一半。外側(cè)涂深顏色或木本色，內(nèi)側(cè)涂藍(lán)。一般沙盤游戲中至少要配兩個(gè)沙盤，一個(gè)裝干沙，一個(gè)裝濕沙，供來(lái)者自由選擇。

b、游戲室的布置

場(chǎng)景設(shè)置

游戲室最先具備的條件是“隱私權(quán)”的設(shè)計(jì)，以易清理、安全為主，以塑膠地板，在墻壁上也應(yīng)裝釘堅(jiān)固且低矮的木頭家具，避免幼兒在拿取玩具與攀爬時(shí)的危險(xiǎn)。

玩具的合理配置

家庭與撫育類玩具——布偶、奶瓶、鍋碗、食物等

恐怖類玩具——橡膠、鯊魚、蛇、蜘蛛、彈簧等

攻擊類玩具——玩具刀、槍、拳擊袋等

創(chuàng)造性玩具——交通工具、醫(yī)療箱、皮包、紙巾等

避免擺放的玩具：尖銳、玻璃制品、容易打破、昂貴、需裝電池等玩具

沙盤游戲治療的過程

（1）創(chuàng)造沙盤世界

向來(lái)訪者介紹沙游：創(chuàng)造一個(gè)安全的、受保護(hù)的和自由的空間，并形成一種積極的期待；向來(lái)訪者介紹沙盤、物件和沙游過程，自己要處在一個(gè)令來(lái)訪者覺得舒適的位置，讓來(lái)訪者知道做沙游的方式無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，最后請(qǐng)他在完成后要通知你。

（2）體驗(yàn)和重建沙盤世界

體驗(yàn)：鼓勵(lì)來(lái)訪者充分地體驗(yàn)沙世界。當(dāng)來(lái)訪者反思場(chǎng)景時(shí)，你只需靜靜地坐著，這是加深體驗(yàn)的時(shí)刻。

重建：告知來(lái)訪者可以將沙的世界保留原狀或是做些改變；留出時(shí)間給來(lái)訪者去體驗(yàn)改變后的沙世界。

（3）治療

瀏覽沙盤世界：向來(lái)訪者請(qǐng)求瀏覽他的沙世界；注意來(lái)訪者的語(yǔ)言和非語(yǔ)言線索；不要碰觸到沙盤；鼓勵(lì)來(lái)訪者停留在被激發(fā)的情緒中。

治療性干預(yù)：詢問來(lái)訪者關(guān)于沙世界的一些問題，只反映來(lái)訪者涉及的事情；把焦點(diǎn)放在沙盤中的物件上；選擇使用治療性干預(yù)方法，例如完形技術(shù)、心理劇、心像法、回歸法、認(rèn)知重塑、藝術(shù)治療和身體覺察，沙世界中更多的改變