閱讀,你快樂(lè)嗎?


最近的書(shū)單是《四世同堂》,這本書(shū)在我的書(shū)單里循環(huán)了好幾個(gè)輪回,前幾日我終于下手了。

不看不知道,一看愛(ài)不釋手。每每看到激動(dòng)的地方特別的有共鳴。

這本書(shū)的文字個(gè)人認(rèn)為是自愈系得,行云流水,沒(méi)有跌宕起伏得劇情,也沒(méi)有發(fā)人深省得描寫(xiě)。卻深得我心,好在哪里,自然需要體味一番。

就是這樣的一本書(shū),反而讓我越看越激動(dòng)。

本就剛剛開(kāi)了個(gè)頭,卻覺(jué)得我是不是應(yīng)該在多追加幾本老舍得作品,或許這就是愛(ài)屋及烏,感覺(jué)這本書(shū)比較適合我,他的其他作品應(yīng)該也是喜歡的。

明明都是簡(jiǎn)單得文字,為什么可以組合成這樣得劇情,這是我百思不得其解的,也是我對(duì)于文字魅力的深深得著迷。

每看到自己喜歡的句子,或摘抄,或放下書(shū)本放腦海里回味一方,做一方感想,久久回味。然后在心里默默得想著:真好啊,如果我在那個(gè)年代應(yīng)該也會(huì)喜歡這樣得環(huán)境的。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字,卻給我了一個(gè)世界的遐想。看的是文字,感悟得是人生體會(huì)。

我喜歡老舍的作品,簡(jiǎn)單又不枯燥。

看書(shū)之余總是會(huì)拿自己進(jìn)行比對(duì)一二,就是因?yàn)闆](méi)得比,才要想我差在哪里。



但唯獨(dú)寫(xiě)作沒(méi)有對(duì)比性,不是能通過(guò)同樣的文字一一比對(duì)。虛擬當(dāng)下的完美只可意會(huì)不可言傳。

沒(méi)有對(duì)比性那就從吸取精華的角度來(lái)講,從這本書(shū)里我能收獲什么?

細(xì)細(xì)想來(lái),我是沒(méi)辦法寫(xiě)出這樣的文字的,但我可以效仿和學(xué)習(xí)這樣的寫(xiě)作方式,寫(xiě)作感覺(jué)。不能學(xué)習(xí)人物的心理獨(dú)白,行為方式,因?yàn)檫@是每個(gè)人的學(xué)習(xí)精華,各人不一。

但起碼我知道了學(xué)習(xí)的方向,我總是感慨為什么別人能寫(xiě)出這樣的文字,而我不行。

有了對(duì)比才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力才能做得更好。

想來(lái)學(xué)習(xí)的多了自然能抵消我在寫(xiě)作上的不足。

一本書(shū),就是給人一種既能學(xué)習(xí)到知識(shí),又能讓你體會(huì)到作者想要表達(dá)的思想,并有一個(gè)很深的體會(huì),那才是一本好書(shū)。

一本好書(shū),只有大家去看了才能體現(xiàn)一本書(shū)的物理價(jià)值。對(duì)于閱讀的感想,只有分享了才能一起探討。

總有很多人會(huì)想閱讀有什么意義,在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有人覺(jué)得我是個(gè)很悶的人,怎么能堅(jiān)持的下來(lái)閱讀呢。



而只有自己去做了才會(huì)知道你做的這件事的意義。

如果你把它當(dāng)作一個(gè)興趣愛(ài)好來(lái)發(fā)展的話(huà),閱讀就是樂(lè)趣。

有的時(shí)候我沒(méi)辦法靜下心里看電影追劇,卻能耐著性子看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。

有興趣做什么都是有意義的,更何況是老祖宗幾百年的思想精華,不去看看是很可惜的。

哪天在你不知道可以干什么的空缺,隨手拿起一本書(shū)就是一個(gè)新的開(kāi)始。

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