《香菱學(xué)詩》是香菱一生的高光時刻。出身于鄉(xiāng)紳家庭，父母極為疼愛。怎奈命途多舛，元宵節(jié)被拐子抱走，后來被賣馮淵，二賣薛蟠。從此便走進(jìn)深淵。

進(jìn)入大觀園，看到姑娘們都在結(jié)詩社，他羨慕。于是就有了《香菱學(xué)詩》。

香菱學(xué)詩經(jīng)歷了四個階段：呆，瘋，魔，仙四個階段。

這四個階段能夠看出香菱的投入。香菱學(xué)詩，她找誰？她不找他們家姑娘，而是找了關(guān)系比較疏遠(yuǎn)的林黛玉。這說明在她眼中，林黛玉在作詩方面比薛寶釵要強(qiáng)，而且也有更大的可能交給他一些作詩的方法，她找到了范圍內(nèi)作詩最好的老師。。

接下來她對自己的老師深信不疑，一開始是指導(dǎo)她讀書：“我這有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人作了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)玚，謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！”香菱真的就一直在用心聽從黛玉的教導(dǎo)，先讀了這些書，在讀書的時候她能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)對這些詩具有自己的理解。尤其是她對文字理解的敏感性，尤其是那句“我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長河落日圓?！雭頍熑绾沃保咳兆匀皇菆A的：這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。再還有‘日落江湖白，潮來天地青’：這‘白’‘青’兩個字也似無理。想來，必得這兩個字才形容得盡，念在嘴里倒像有幾千斤重的一個橄欖。還有‘渡頭余落日，墟里上孤煙’：這‘余’字和‘上’字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個煙竟是碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個地方去了?！边@里就看出香菱已經(jīng)對詩又了更深的理解。她的這番講解，引得很多詩人寶釵寶玉都來聽他講詩。評詩之后，黛玉就開始讓她作詩了。

后來作詩的時候，她經(jīng)歷了由魔變仙的經(jīng)過。一開始作了一首，黛玉評價：意思是有了，只是措辭不雅。香菱也沒有沮喪，又開始抓耳撓腮地想一想，結(jié)果又寫了一首，被寶釵評價：不像吟月了，月字底下添一個‘色’字倒還使得，你看句句倒是月色。后來他又想，他認(rèn)真的程度令人笑噴，又讓人敬佩。別人跟他說話，她卻說用錯韻了。經(jīng)過他日夜不停的思考終于寫出了一首讓人都稱贊的詩。