? ? ? ? ? ? ? ? ? 彭婆小學(xué)? ? 申利鋒

? ? ? ? 金秋十月，是個(gè)收獲的季節(jié)，今年的十月格外不同，10月23--24日，2021年新教育第二十一屆研討會(huì)，如期而至，認(rèn)真觀摩，收獲頗豐。

? ? ? ? 北宋詩人歐陽修在《歐陽文忠公文集》中寫到，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”

? ? ? 意思是：讀書來修身,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù)，而如果要教授學(xué)問，則應(yīng)該以書本上的知識(shí)為根本。即為：修養(yǎng)品行從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)以讀書為根本?？梢娮x書之重要。

? ? ? ? 閱讀，讓源頭活水與幸福同行；閱讀，讓莘莘學(xué)子沐浴新時(shí)代的陽光；閱讀，讓人生得以滋養(yǎng)；閱讀，讓書香浸潤校園；閱讀便是生活，閱讀，便是幸福；閱讀，讓師生過上一種幸福完整的教育生活，這也是新教育的初衷。? ? ?

? ? ? ? 閱讀的高度決定了教育的高度，改變從閱讀開始，閱讀，讓我們與最美的自己相遇，是最美的旅行。朱永新說：“享受教育，你就多了一些生活的詩意，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是你的閱讀史?！? 因此，閱讀不單單是學(xué)生閱讀，老師們也要閱讀，家長們也要閱讀，只有大家一起努力，才能讓我們的世界到處充滿生機(jī)，充滿詩情畫意。

? ? ? ? 大美其德，灼灼其華。朱永新說：“讀書是讓孩子凈化靈魂，升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！笔前。I造書香校園，學(xué)校就有了底氣，閱讀，讓學(xué)生有德行，有情感。

? ? ? ? 教育是喚醒，是給予，有了閱讀，才能讓我們的課堂獨(dú)具魅力。課程的生動(dòng)性決定著生命的生動(dòng)。

? ? ? ? 江蘇實(shí)驗(yàn)小學(xué)張校長分享的——《數(shù)學(xué)閱讀，別樣的風(fēng)景》，給我留下了深刻的印象，一直以為只有語文課最適宜閱讀，想不到張校長讓數(shù)學(xué)閱讀，走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了兒童的視野，提升了數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘了知識(shí)內(nèi)在的魅力，明亮了兒童的精神世界。

? ? ? ? 她認(rèn)為數(shù)學(xué)是治療瘋狂的清醒劑，她通過數(shù)學(xué)書上的《你知道嗎？》，讓學(xué)生通過大量的閱讀，深入了解，探究學(xué)習(xí)，課堂展示，把一個(gè)我們經(jīng)常忽略掉的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生從興趣出發(fā)，逐步滲透到課堂，延伸到課外，從而讓學(xué)生了解到了更多的知識(shí)。這一點(diǎn)太值得我學(xué)習(xí)了，讓我深刻體會(huì)到了：數(shù)學(xué)無小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆知識(shí)，任何一個(gè)小的點(diǎn)兒，都對(duì)學(xué)生的知識(shí)體系的構(gòu)建，起著至關(guān)重要的作用。

? ? ? ? 她把課堂閱讀分為閱讀分享課、同步微課程、參與式閱讀三部分進(jìn)行，為學(xué)生舉辦數(shù)學(xué)文化節(jié)，數(shù)學(xué)小論文，數(shù)學(xué)手抄報(bào)，數(shù)學(xué)辯論賽等等，讓學(xué)生通過各種途徑深入探索數(shù)學(xué)的奧秘。

? ? ? ? 興趣是最好的老師，她的學(xué)生通過大量的數(shù)學(xué)閱讀，創(chuàng)作出了—《汽車與數(shù)學(xué)》等文章，學(xué)生們從汽車的最高速度，汽車的保險(xiǎn)費(fèi)中的數(shù)學(xué)問題為切入口，讓學(xué)生在探索中喜歡上數(shù)學(xué)，了解到了更多數(shù)學(xué)知識(shí)。 這個(gè)方法給了我很多啟示，原來數(shù)學(xué)課也可以如此精彩的閱讀。

? ? ? ? 數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，她用行動(dòng)把這句話詮釋的精妙絕倫，也讓學(xué)生通過自己的探索研究，體會(huì)的淋漓盡致。

? ? ? 春日讀書筆花香，夏日讀書日正長，秋日里讀玉露涼，冬日讀書細(xì)思量。書是心頭好，吹罷讀書燈，滿身都是月。

? ? ? ? 朱永新說：“通過閱讀，尋找自己，審視社會(huì)，與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，能獨(dú)處一室而體驗(yàn)世間善惡交戰(zhàn)，能生活平順而照樣遍嘗人生百味。”閱讀，是抵達(dá)“幸福完整的教育生活”的必經(jīng)之路，

? ? ? ? 習(xí)近平說：“把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。”教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云。作為教師，我們要讓自己通過不斷的閱讀豐盈自己的思想，浸潤自己的課堂。

? ? ? ? 通過一天半時(shí)間的學(xué)習(xí)，大師們的經(jīng)典之分享，讓我發(fā)現(xiàn)了，語文可以整本書共讀，也可以演成話劇，藝術(shù)也可以閱讀，科學(xué)也可以閱讀，在他們這里，貌似任何學(xué)科都可以以自己獨(dú)特的方式進(jìn)行閱讀，而教育始終與閱讀息息相關(guān)，我也要在不斷的閱讀中遇見最美的自己，與詩和遠(yuǎn)方邂逅。

? ? ? ? 教育是一首詩，詩的名字叫青春，在躁動(dòng)不安的靈魂里，有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教育是一首詩，詩的名字叫激情，在春風(fēng)化雨的課堂里，有一臉永恒的笑 ……伴隨著舒心的音樂，我們一路前行！一句成長！讓閱讀豐富我們的心靈吧！讓新教育種子在學(xué)校的每一個(gè)角落生根發(fā)芽！