連續(xù)三天實(shí)現(xiàn)了日更3000字的目標(biāo)，很開(kāi)心，也激發(fā)了我極大的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作意識(shí)，看到的文章，經(jīng)歷的事情，都會(huì)去設(shè)想，哪些可以作為寫(xiě)作的主題。

昨天晚上就擬定了今天早起寫(xiě)作的內(nèi)容，主題是堅(jiān)持瑜伽練習(xí)帶給我的影響，我想挖掘背后的深層認(rèn)知，找尋運(yùn)動(dòng)對(duì)完成目標(biāo)的關(guān)系，形成主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

可惜這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)有來(lái)得及帶入夢(mèng)中就被叫醒。

孩子的大事

12點(diǎn)多了，聽(tīng)到孩子在呼喚我，“媽媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)一下?！蔽易哌^(guò)去問(wèn)他有什么事，他語(yǔ)氣落寞地說(shuō)，“沒(méi)有人理我?！蔽乙詾槭撬屯瑢W(xué)有了什么矛盾，最后，他說(shuō)周六睡過(guò)了頭，沒(méi)有人叫他起床。接著又說(shuō)，這幾天他感冒了，我也沒(méi)有關(guān)心過(guò)他。

周六我參加完考察活動(dòng)之后，回到家里，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，那天還下起了小雨，異常的擁堵，事情也異常的雜亂，我在忙自己的事情，想著爺倆在家挺好的，也沒(méi)有過(guò)多地關(guān)注，沒(méi)想到又是一次疏忽。我對(duì)他講下次注意，以后在外面也要保持聯(lián)系，提醒正常作息。對(duì)于這個(gè)回答，孩子還算滿(mǎn)意，然后又講到了他要考的理想大學(xué)，以及必須要取得的排名。我趕緊給他減壓，只要努力就可以，別給自己定太高的目標(biāo)，其他大學(xué)也可以考慮……經(jīng)過(guò)安撫，孩子入睡了。

一周連續(xù)5天，要么參加會(huì)議，要么外出考察，開(kāi)了眼界，也確有收獲。優(yōu)秀企業(yè)的榜樣作用，也觸發(fā)了我的雄心壯志，在事業(yè)上有所突破，在寫(xiě)作方面開(kāi)始刻意練習(xí)。于是啟動(dòng)了日更3000字的宏偉計(jì)劃，同時(shí)也在對(duì)看準(zhǔn)的項(xiàng)目，積極行動(dòng)，近期要內(nèi)拿出實(shí)施方案，自身優(yōu)化之后，搶占市場(chǎng)先機(jī)?？墒呛⒆拥倪@番話(huà)，這樣的表現(xiàn)，卻擾亂了我的心。

今天早晨，孩子沒(méi)有按時(shí)起床，他說(shuō)很累，想再睡會(huì)。替他向老師請(qǐng)了假之后，我坐下來(lái)根本無(wú)法完成寫(xiě)作，心煩意亂的度過(guò)了早晨寶貴的兩個(gè)小時(shí)。

和孩子的關(guān)系有過(guò)一段不順暢的過(guò)程，現(xiàn)在他愿意將所思所想分享給我，這已經(jīng)是做了很多努力取得的改善。

由于我把大部分的時(shí)間和精力都用在了工作之中，孩子的爸爸承擔(dān)了很多孩子在生活上，學(xué)業(yè)上的事情，他有什么事都跟爸爸去溝通，孩子和我的關(guān)系并不是很親近。而我也采取了錯(cuò)誤的家長(zhǎng)式教育，對(duì)孩子缺乏認(rèn)可和鼓勵(lì)，更多的是批評(píng)和指責(zé)。

隨著孩子步入青春期，我卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不了解他，有了隔閡。孩子對(duì)我的態(tài)度也急轉(zhuǎn)直下，要么對(duì)我冷言冷語(yǔ)，要么對(duì)于我給他的建議全都拒絕，究其原因，相處的時(shí)間太少，導(dǎo)致情感賬戶(hù)出現(xiàn)了問(wèn)題。如今孩子馬上面臨著高考，在他人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，需要媽媽的關(guān)心和愛(ài)來(lái)陪伴他，支持他走過(guò)這段旅程。

意識(shí)到了這些之后，我開(kāi)始調(diào)整和改變，增加了陪伴他的時(shí)間，有意的安排與他互動(dòng)交流的活動(dòng)，慢慢改變與他相處的方式方法，孩子也漸漸的向我打開(kāi)了心扉，家里的氣氛也融洽了很多。這些好轉(zhuǎn)的跡象也使我放松了警覺(jué)，對(duì)孩子的關(guān)注都不夠，老問(wèn)題又變成了新問(wèn)題。

今年的三個(gè)目標(biāo)

每一個(gè)做母親的都把孩子的事兒作為自己的大事情。年初，我把助力孩子高考，創(chuàng)辦一家企業(yè)，提高寫(xiě)作能力列為今年的三大目標(biāo)。考慮到自身的責(zé)任，優(yōu)勢(shì)資源以及對(duì)未來(lái)的考慮謀劃。每件事情都很重要，既是對(duì)我個(gè)人能力提升的挑戰(zhàn)，也是決定我今后人生質(zhì)量的重要因素。

人的精力和時(shí)間是有限的，協(xié)調(diào)不好往往會(huì)顧此失彼。往往做出了這件事情，就沒(méi)有時(shí)間和精力去完成另外一件事情。是不是就像那本《重要的事只有一件》所講，而對(duì)于我們的人生，最重要的事情往往也只有一件，要抓住關(guān)鍵問(wèn)題。

上個(gè)月，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，選擇了寫(xiě)作為最重要的事情，可是面對(duì)今天的情形，看到孩子的狀況，卻又無(wú)法靜下心來(lái)去完成自以為最重要的事情時(shí)，我陷入了沉思，什么才是我最重要的事情呢？如果這三個(gè)目標(biāo)我都想實(shí)現(xiàn)，我該怎么做呢？

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法

思前想后，我想用均衡發(fā)展，時(shí)間分割和疊加產(chǎn)出這三種方法，讓我的三個(gè)目標(biāo)都能順利實(shí)現(xiàn)。

第一個(gè)方法：均衡發(fā)展

這三個(gè)目標(biāo)看似彼此獨(dú)立，其實(shí)并不沖突。都是根據(jù)我的現(xiàn)實(shí)需要和具體情況來(lái)制定。不僅立足于我的現(xiàn)在，更立足于我的將來(lái)，舍棄哪一個(gè)都將是我人生中的缺憾。而且這三件事情對(duì)于我而言都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是緊急且重要。

孩子的高考迫在眉睫。這個(gè)時(shí)候如果不把他的事情作為頭等大事的話(huà)，那就是一個(gè)愚昧無(wú)知的母親了，是嚴(yán)重失職的。事業(yè)再成功，個(gè)人再優(yōu)秀，但如果孩子的前程受到影響，都不是圓滿(mǎn)的結(jié)局。

我個(gè)人的事業(yè)追求，也處于開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭的狀態(tài)。不進(jìn)則退，積累了這么幾年行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不去升級(jí)思維，不去拓展的話(huà)，人生的命運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)掌握在他人手中，被動(dòng)的受他人制約，我心不甘。

寫(xiě)作對(duì)于我而言，是提升思維認(rèn)知最好方式。我把寫(xiě)作當(dāng)做提升能力的工具。學(xué)習(xí)到的知識(shí)和了解到的信息，經(jīng)過(guò)寫(xiě)作的方式與轉(zhuǎn)化，變?yōu)樽约旱恼J(rèn)知，形成自我的能力，不斷升級(jí)人生。

三個(gè)目標(biāo)看似是孤立的，事實(shí)上都是相輔相成，會(huì)有聯(lián)系和互相推動(dòng)。當(dāng)事業(yè)上有所突破，對(duì)于提升個(gè)人能力有所追求，持之以恒的話(huà)，只要內(nèi)心有充盈的愛(ài)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，是完全可以轉(zhuǎn)化到母子關(guān)系，還可以為孩子樹(shù)立榜樣和示范作用。

要做好事業(yè)是離不開(kāi)寫(xiě)作的，好的思路，精辟而獨(dú)到的見(jiàn)解，敏銳的市場(chǎng)觀察力，都是可以通過(guò)寫(xiě)作培養(yǎng)訓(xùn)練。

《你要如何衡量你的人生》不也講到了我們幸福的人生，是有三個(gè)不可分割的部分組成嗎？正直的自我，成功的事業(yè)和幸福的家庭。這不也正和我的三個(gè)目標(biāo)高度契合嗎？孩子的成功是幸福家庭的基石，我去拓展自我，成就自我，就是在打造成功的事業(yè)，而通過(guò)寫(xiě)作，就是在塑造正直自我的品性。

三個(gè)目標(biāo)對(duì)我而言是不可撼動(dòng)的，我必須把這三件事放在同樣的位置上，不斷突破，想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)。

第二個(gè)方法：時(shí)間分割

要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就要對(duì)時(shí)間做合理的分割。

孩子之所以出現(xiàn)情緒低落的問(wèn)題，就是對(duì)我近期忽視他的反饋。的確，這段時(shí)間我用在他身上的時(shí)間是不夠的，我又犯了老毛病，只專(zhuān)注于近期要做的事情，而忽略了長(zhǎng)期的目標(biāo)。這次又是一次提醒，如果想要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)，一方面要有長(zhǎng)期的意識(shí)，另一方面要?jiǎng)澐趾脮r(shí)間和精力的分配，做好分配。

對(duì)三個(gè)目標(biāo)要時(shí)常溫習(xí)，反復(fù)提醒。讓它牢牢根植于我的意識(shí)之中，不再左右搖擺，不再自我懷疑，而成為不可撼動(dòng)的堅(jiān)定，樹(shù)立目標(biāo)一致性的意識(shí)。

每天的落實(shí)和實(shí)踐是最為關(guān)鍵的。目前我每天都有計(jì)劃，過(guò)去的計(jì)劃清單，大多的時(shí)間被讀書(shū)寫(xiě)作占用。而事業(yè)拓展和家庭關(guān)系這方面體現(xiàn)的很少。我在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的推進(jìn)過(guò)程中也出現(xiàn)了長(zhǎng)短板孩子這件事情給我的反饋。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須知行合一，實(shí)施方案要落地。

三個(gè)目標(biāo)要合理分配時(shí)間，不能厚此薄彼，更不能拈輕怕重，這是最基本的要求。

從現(xiàn)在開(kāi)始，擬定每天的工作計(jì)劃，要充分考慮到這三方面的需求，做到均衡分配，合理分配時(shí)間。階段性的評(píng)判也要結(jié)合這三個(gè)方面進(jìn)展情況，做好世界和目標(biāo)的匹配分類(lèi)。確保這三個(gè)目標(biāo)齊頭并進(jìn)。

行動(dòng)需要時(shí)間做保證，時(shí)間和目標(biāo)的相結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。

第三個(gè)方法：疊加產(chǎn)出

堅(jiān)定了三個(gè)目標(biāo)不可或缺，同時(shí)也確定用時(shí)間來(lái)保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法，剩下的就是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方法最大的技巧了。

人的精力和時(shí)間是有限的，要應(yīng)付日常的工作，還想再有所突破，還要考慮到突發(fā)應(yīng)急情況的出現(xiàn)，必須要在精力和時(shí)間方面精打細(xì)算。我所想到的方法就是通過(guò)時(shí)間的疊加，盡可能的將這三個(gè)目標(biāo)融合為一體。

寫(xiě)作是一種工具，在學(xué)習(xí)使用這種工具的過(guò)程中，與孩子相處的關(guān)系，工作事業(yè)遇到的問(wèn)題，這些都可以通過(guò)寫(xiě)作的方式來(lái)幫助自己梳理思路解決問(wèn)題，即使達(dá)不到這種效果，用來(lái)記錄幫助自己今后的決策，也是未嘗不可的，這種通過(guò)寫(xiě)作來(lái)收集信息，整理信息的方式，對(duì)于我們做任何一件事情都是有百利而無(wú)一害的。

練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，也可以從讀過(guò)的書(shū)，經(jīng)歷的事中提煉出知識(shí)點(diǎn)，有意識(shí)地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活和工作當(dāng)中，舉一反三，學(xué)了就要用，讓這些知識(shí)盡快的轉(zhuǎn)化去解決自己的問(wèn)題，去化解矛盾和沖突，這樣用在讀書(shū)工作上的時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生更大的價(jià)值。

三個(gè)目標(biāo)有意識(shí)的結(jié)合，互為融通，互相助力，你中有我，我中有你，有意識(shí)的串聯(lián)，才能實(shí)現(xiàn)疊加的復(fù)利效應(yīng)，如果能夠讓所用的時(shí)間都會(huì)產(chǎn)生雙倍甚至多倍的效能，該是多人令人欣喜的事情。

滿(mǎn)懷憧憬

寫(xiě)下以上這段文字，我已經(jīng)充分感受到了三個(gè)目標(biāo)合二為一的巨大威力。

當(dāng)我遇到家庭問(wèn)題和困難時(shí)，寫(xiě)作這個(gè)目標(biāo)幫助了我，不僅安撫了我的情緒，還幫助我找到了解決的方案；當(dāng)我在事業(yè)拓展方面遇到不順時(shí)，身為母親的責(zé)任和使用寫(xiě)作的方式，一定也會(huì)幫助我擺脫困難，勇往直前。

而當(dāng)我的孩子考入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)的時(shí)候，一定是我的事業(yè)和我個(gè)人能力來(lái)到了我人生的巔峰時(shí)刻，也證明我收獲了幸福的平衡人生。

這是不是就是傳說(shuō)中的知行合一？

為了這無(wú)比美好的一切，我愿意竭盡全力。