感恩“互+”，遇見(jiàn)“芳華”

感恩“互+”，遇見(jiàn)“芳華”。

守望詩(shī)意鄉(xiāng)村，笑看風(fēng)云涌！

賞晨曦朝霞，待冬去春來(lái)。

愿歷盡千帆后，歸來(lái)仍少年！

“互+計(jì)劃”*多彩童年

? ? ? 我是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村老師，帶著兒時(shí)的夢(mèng)想守望在我摯愛(ài)的鄉(xiāng)村，守候著我美麗的校園。

　　和孩子們遇見(jiàn)春天后，種子是在夏天開(kāi)始生根發(fā)芽的，希望在秋天收獲一季理想。幸運(yùn)的是，在這個(gè)夏天，心愿真的實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)天空那朵祥云飄過(guò)來(lái)，遮住了炎炎的烈日，我定睛一看，原來(lái)是——CCtalk“互+計(jì)劃”！一個(gè)很神奇的網(wǎng)絡(luò)空間。這里面有許許多多新鮮的事物，如“打卡”、“小獅子計(jì)劃”、“網(wǎng)絡(luò)直播”、“公益課堂”……關(guān)鍵是大部分內(nèi)容圍繞“鄉(xiāng)村課堂”而展開(kāi)，這徹底讓我挪不動(dòng)腳啦！

? ? ? 鄉(xiāng)村，留守，一個(gè)被大都市遺忘的角落，鄉(xiāng)村的孩子們更渴望關(guān)愛(ài)和關(guān)注。他們的父母建設(shè)著大城市，而他們只能留守鄉(xiāng)村，收獲著微薄的希望。沒(méi)有多少人能理解留守孩子們心中的思念，沒(méi)有多少人知道鄉(xiāng)村有多么美。然而，在“互+計(jì)劃”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我卻遇見(jiàn)了我想遇到的一切?；盍Φ囊痪€團(tuán)隊(duì)，魅力的“雙師”，為鄉(xiāng)村課堂精心打造的網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)時(shí)的直播，網(wǎng)絡(luò)中近似瘋狂的反思與互動(dòng)，令人目不暇接，嘆為觀止。

1.關(guān)于CCtalk“互+計(jì)劃”

? ? ? “互+計(jì)劃”是滬江在2015年推出的中小學(xué)公益課程項(xiàng)目，希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全國(guó)各地的共建共享，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū), 讓輕量級(jí)、高效率、大規(guī)模、可持續(xù)的教育公益成為可能。

? ? “互+計(jì)劃”攜手各教育公益單位打造一張統(tǒng)一的大課表，提供音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、科學(xué)、財(cái)商、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、生命教育等核心課程資源;而我們鄉(xiāng)村學(xué)校只需一臺(tái)電腦、一根網(wǎng)線、一個(gè)攝像頭就能開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)雙師課堂，連接全國(guó)甚至全世界的優(yōu)質(zhì)課程資源?！盎?計(jì)劃”首席執(zhí)行官吳虹女士表示，在“美麗鄉(xiāng)村”網(wǎng)絡(luò)公益課堂中，不僅有外界的老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播在幫助鄉(xiāng)村孩子，鄉(xiāng)村老師在參與雙師課堂的過(guò)程中也獲得了持續(xù)成長(zhǎng)，部分老師成長(zhǎng)為優(yōu)質(zhì)教育資源的輸送者，“他們開(kāi)始系統(tǒng)地思考問(wèn)題，從整體開(kāi)始構(gòu)建課程，并積極參與課程運(yùn)營(yíng)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源真正在鄉(xiāng)村學(xué)校扎根，實(shí)現(xiàn)了從‘輸血’到‘造血’的轉(zhuǎn)變”。一個(gè)老師會(huì)改變一個(gè)班級(jí)，帶活一個(gè)學(xué)校，影響一個(gè)地區(qū)，造福一方鄉(xiāng)村孩子，這就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給鄉(xiāng)村老師的賦能?！?/p>

? ? “互+計(jì)劃”美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程，打破時(shí)空限制的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育資源薄弱的農(nóng)村地區(qū)帶來(lái)了新的希望，而參與其中的各種力量則為之注入了新的活力。它始終助力鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，堅(jiān)持讓每一個(gè)孩子享受公平而有質(zhì)量的教育初衷。

美麗鄉(xiāng)村大課表

2.美麗鄉(xiāng)村開(kāi)學(xué)典禮

? ? 2018年9月，我校大膽創(chuàng)新，將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”美麗鄉(xiāng)村公益直播引入課堂，搶抓互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育發(fā)展新機(jī)遇，著力書寫教育“奮進(jìn)之筆”的新篇章。加入“互+計(jì)劃”美麗鄉(xiāng)村公益課直播以來(lái)，我校薄弱的藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)邁出了艱難的第一步，得到了良性發(fā)展。

　　9月3日上午11:00，2018互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程開(kāi)學(xué)典禮，新疆麥蓋提、青海玉樹(shù)、江西寧都、河北康保四地學(xué)校作為分會(huì)場(chǎng)，與全國(guó)各地4000多所村小娃娃和老師們?cè)诰€共迎新學(xué)期。作為這1/4000的鄉(xiāng)村小學(xué)，我校的師生也享受到這幸福的時(shí)刻。

? ? ? 原來(lái)，只需要一根網(wǎng)線、一臺(tái)電腦，即可接入免費(fèi)公益同步課程，鄉(xiāng)村學(xué)校核心素養(yǎng)課程資源不足的問(wèn)題得以徹底解決。學(xué)生們?cè)谡n堂上通過(guò)投影鏈接網(wǎng)師，本班教師擔(dān)任助學(xué)，共同構(gòu)成跨越時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)“雙師課程”。

我們加入“互+”啦！

“曹湖小學(xué)互+融合大課表”

3、制作融合課表

CCtalk“互+計(jì)劃”里的互聯(lián)網(wǎng)“輔助教學(xué)神器”有很多，如:“一張融合大課表”、“一個(gè)攝像頭”、“互加魚塘”、“簡(jiǎn)書”、“美篇”、“小打卡”等，每一節(jié)網(wǎng)課后必須及時(shí)反思，打卡，聽(tīng)課，雙師互動(dòng)，后臺(tái)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先……帶著學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)的世界漫游，學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、“重陽(yáng)節(jié)”一起登高、“進(jìn)博會(huì)”一起看“進(jìn)寶”、“村小大舞臺(tái)，我是小明星”……

“你的堅(jiān)持終將美好！”是網(wǎng)師們的座右銘，而這些“美好”起初源于一張“融合大課表”，在2018“美麗鄉(xiāng)村公益課程表”全網(wǎng)發(fā)布后，經(jīng)過(guò)上級(jí)批準(zhǔn)，我校聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制作了CCtalk“融合大課表”。因?yàn)槭堑谝淮渭尤耄覀冎贿x擇了鄉(xiāng)村孩子們比較喜歡的“陽(yáng)光音樂(lè)”、“夏加兒美術(shù)”、“生命教育”和“彩虹花晨讀”四科，并按年級(jí)、學(xué)段和時(shí)間同步到本校課程表中，讓每班每周落實(shí)四節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課。

參加首屆互聯(lián)網(wǎng)朗誦大賽

4.許多幸福的“第一次”

　　為迎接中華人民共和國(guó)成立69周年，深入貫徹黨的十九大精神，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的崇高品質(zhì)?！癈Ctalk2018互加美麗鄉(xiāng)村”實(shí)時(shí)互動(dòng)教育平臺(tái)—— “彩虹花和閱匯”聯(lián)合多家機(jī)構(gòu)，組織這場(chǎng)主題為“我和我的祖國(guó)”的全國(guó)首屆互聯(lián)網(wǎng)少兒詩(shī)朗誦盛宴。

? ? ? ? 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)詩(shī)朗誦風(fēng)采展示活動(dòng)激發(fā)全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)為更多孩子搭建網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，給更多鄉(xiāng)村的孩子人生出彩的機(jī)會(huì)。

? ? 比賽分“網(wǎng)絡(luò)海選”初賽與“網(wǎng)絡(luò)直播”決賽兩部分。在初賽部分，我?！安屎缁ǔ孔x小組”的集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》氣貫長(zhǎng)虹，蕩氣回腸，振奮人心！在互聯(lián)網(wǎng)上，我校圈粉無(wú)數(shù)，受到廣泛好評(píng)。我校的口號(hào)是:“大美中國(guó)夢(mèng)！有我少年強(qiáng)！”

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)激烈角逐，我校“彩虹花晨讀小組”代表隊(duì)脫穎而出，順利晉級(jí)“首屆全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)兒童詩(shī)朗誦風(fēng)采大賽”決賽。據(jù)悉，決賽評(píng)選將組織專家評(píng)委團(tuán)隊(duì)與“網(wǎng)絡(luò)大眾評(píng)審員”在國(guó)慶期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，最終我校摘得“首屆全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)兒童詩(shī)朗誦風(fēng)采大賽最具活力獎(jiǎng)”的佳績(jī)。

第一次上音樂(lè)課，遇見(jiàn)孟老師

第一次上“陽(yáng)光音樂(lè)”課，我校學(xué)生勇敢舉手“連麥上線”，獲得網(wǎng)師孟健的表?yè)P(yáng)。

獲得小獅子故事大王獎(jiǎng)

第一次“生命教育”課主題“我是勇敢的小獅子”故事大賽，我校師生故事獲得全網(wǎng)“故事大王獎(jiǎng)”。

第一次獲得優(yōu)秀打卡

第一次“生命教育”小打卡我校獲得全網(wǎng)優(yōu)秀。

參加“互+”計(jì)劃三周年

5.參加“互+計(jì)劃”創(chuàng)新論壇

2018年10月28日，“看見(jiàn)未來(lái)·互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代鄉(xiāng)村教育的突圍與創(chuàng)新——滬江互加計(jì)劃三周年教育論壇”在華東師范大學(xué)召開(kāi)。

第一屆互加計(jì)劃多彩成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮同步在論壇現(xiàn)場(chǎng)舉辦。首屆多彩獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)邆?，正是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了從輸血向造血改變的區(qū)域或?qū)W校。脫穎而出的課程、地區(qū)、學(xué)校，在自身課程開(kāi)齊之余，始終在嘗試通過(guò)自己的力量影響其它學(xué)區(qū)、學(xué)校，幫助更大范圍的教學(xué)區(qū)域享受到優(yōu)質(zhì)課程——每一個(gè)多彩獎(jiǎng)獲得者，都是一個(gè)鄉(xiāng)村教育的火種，將互聯(lián)網(wǎng)課程傳遞至更多區(qū)域。

作為一個(gè)鄉(xiāng)村教育的火種，我榮幸地參加了此次的教育論壇。很感動(dòng)這次研學(xué)之旅，讓我看到了鄉(xiāng)村教育的希望！ 在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)達(dá)的今天，我們不缺時(shí)間，不缺空間，缺的是一份堅(jiān)持。我們被紛紛擾擾的時(shí)空占據(jù)著，淡忘了那一顆初心。在遇見(jiàn)“互+”的日子里，我似乎找回了好幾頁(yè)，比如:“大膽”、“創(chuàng)新”、“堅(jiān)持”、“快樂(lè)”……

? ? ? ? 愛(ài)孩子便要讓孩子真正快樂(lè)起來(lái)！這是我從教以來(lái)的信念和原則。只要能讓孩子快樂(lè)，每一種方式我都想去嘗試。鄉(xiāng)村娃娃相比之下已經(jīng)輸在了起跑線上，但誰(shuí)先抵到終點(diǎn)還難以定論。為了讓我的鄉(xiāng)村娃娃也能感受時(shí)代的脈搏，我不會(huì)放棄任何與夢(mèng)想有關(guān)的話題，不會(huì)放棄任何與夢(mèng)想有關(guān)的教育教學(xué)理論。

? ? ? 遇見(jiàn)“互+”不久，尚不敢說(shuō)她是百分百的教育“神劃”，但能確定她讓我們的老師，我們的鄉(xiāng)村娃娃真的快樂(lè)過(guò)，體驗(yàn)了不曾感受過(guò)的神奇。

? ? 感謝“互+”，圓了鄉(xiāng)村娃娃一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)！

? ? ? 感謝“互+”，讓鄉(xiāng)村娃娃找回一份遺失很久的快樂(lè)！

? ? 牽手“互+”，美了鄉(xiāng)村老師一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)！

? ? ? 牽手“互+”，讓鄉(xiāng)村老師找回一份遺失很久的自信！

萬(wàn)師互教，眾師成長(zhǎng)

6.“萬(wàn)師互教，眾師成長(zhǎng)”

2018年11月22日，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《新聞直播間》欄目以《教育部-互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧——全國(guó)96%中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入》為主題報(bào)道在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，江西贛州市寧都縣如何借助滬江互+計(jì)劃通過(guò)一根網(wǎng)線讓大山孩子看到世界。這是三年來(lái)央視第7次報(bào)道互+計(jì)劃地區(qū)、學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”探索實(shí)踐。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)不足100人的小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校近12.7萬(wàn)所，不足10人的鄉(xiāng)村校點(diǎn)達(dá)3.39萬(wàn)個(gè)，這些小規(guī)模學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，師資不足、生源流失嚴(yán)重。教育部要求，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)＋”辦好貧困地區(qū)遠(yuǎn)程教育，推進(jìn)“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)貧困地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，有非常積極的現(xiàn)實(shí)意義。

新時(shí)代，新起點(diǎn)。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的浪潮，駕駛著“互+計(jì)劃”這艘神奇的航母，讓我們一起駛進(jìn)新時(shí)代，迎接全新的未來(lái)！

央視直播間報(bào)道

“互+計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)直播課，溫暖鄉(xiāng)村2018！

“萬(wàn)師互教，眾師成長(zhǎng)”，勵(lì)志前行，2019！

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我和我的花兒少年們

? ? ? 怎么樣？喜歡折騰的我最快樂(lè)的事便是與花兒少年們?cè)谝黄?，追尋他們所喜歡的，折騰他們所想要的。你覺(jué)得這樣折騰的我守候鄉(xiāng)村靠譜么？我不美麗，但愿意用我的努力使他們看到的天空更絢麗！我不完美，但愿意用我的付出讓他們的童年更神奇。我不優(yōu)秀，但愿意用我的雙手去托舉他們彩色的明天！

? ? ? ? 帶著花兒少年在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”海洋里遨游，我們?cè)谛腋５厍靶校?/p>

“互+”陪伴，守望鄉(xiāng)村

守望鄉(xiāng)村，我倍感幸福！

守望時(shí)代，我倍感幸運(yùn)！

守候鄉(xiāng)村娃娃，我是快樂(lè)的！

沒(méi)有理由再去退縮，因?yàn)樾腋５炔粊?lái)！

沒(méi)有理由不去堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想在遠(yuǎn)方！

沒(méi)有理由再去浪費(fèi)，因?yàn)闀r(shí)間太匆匆！

沒(méi)有理由不去相信，因?yàn)樯x煌！