?歡迎加入正面管教基礎(chǔ)班

用自我的成長

送給孩子一份最美好的愛的禮物?

養(yǎng)育孩子是每個(gè)父母一生中

?最有成就感也最具挑戰(zhàn)的事情，

?沒有哪個(gè)父母不為了孩子而竭盡全力，

?但最美好的愿望,

?卻不一定給孩子帶來最好的結(jié)果，

?在和孩子相處的過程中，

?為人父母的您是否遭遇種種困擾：

??◆拖拉磨蹭

?◆膽小不自信

?◆頂嘴、反抗、叛逆

?◆缺乏責(zé)任心和積極性

?◆愛發(fā)脾氣、哭鬧、哼唧

?◆不合作、沒禮貌、撒謊……

?你是否已經(jīng)用獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、表揚(yáng)、

?批評(píng)、甚至打罵的方式來對(duì)待您的孩子，

?并因此深感自責(zé)和無可奈何？

?你是否在尋找一套更為行之有效的育兒方法，

?教授給孩子自律、獨(dú)立、合作、責(zé)任心

?以及其他美好的品質(zhì)？

正面管教是源自于美國的知名親子教育體系，以阿德勒個(gè)體心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，由教育學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森、琳·洛特發(fā)展完善，倡導(dǎo)『和善而堅(jiān)定』、『既不驕縱也不懲罰』的養(yǎng)育模式。

正面管教課堂是基于『個(gè)體心理學(xué)』充滿實(shí)踐活動(dòng)的課堂：

全程體驗(yàn)式教學(xué)，通過頭腦風(fēng)暴、情景再現(xiàn)、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)孩子的想法、感受、決定，更深入地了解孩子行為背后的信念；

同時(shí)課程中演示實(shí)際的育兒困擾，隨時(shí)學(xué)以致用，幫助父母成為掌握多項(xiàng)『和善而堅(jiān)定』方法與工具的新一代好爸媽。

課程目標(biāo)：

增進(jìn)親子關(guān)系

理解孩子

用正向的溝通方式贏得孩子的合作

??0-18歲孩子的家長

??教育工作者

??對(duì)個(gè)人成長感興趣者

??心理領(lǐng)域從業(yè)者等

1、深厚的心理學(xué)基礎(chǔ)：整個(gè)體系下所有的育兒工具均有心理學(xué)理論依據(jù)，且能夠幫助家長解決幾乎所有的育兒困擾。

2、實(shí)用性強(qiáng)：家長無需具備心理學(xué)知識(shí)，只需跟隨講師的引領(lǐng)，在課堂中操練這些落地的育兒方法。這套成熟的課程體系在美國已發(fā)展了40多年，在加州獲聯(lián)邦政府基金向所有中小學(xué)校的老師及家長推廣。

3、同頻的學(xué)習(xí)團(tuán)體：一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，在這里遇見同頻的成長型伙伴，相伴同行，互相鼓勵(lì)，遇見更美好的彼此。

課程內(nèi)容

1.和善堅(jiān)定，方向清晰.

2.解密情緒，平和心態(tài).

3.正確鼓勵(lì)，獲得自信.

4.解決問題，走向獨(dú)立.

學(xué)習(xí)成效

1.?由焦慮到平和，轉(zhuǎn)變心態(tài)，從孩子挑戰(zhàn)中看到父母引導(dǎo)的機(jī)會(huì).

2.?認(rèn)識(shí)情緒，掌握引導(dǎo)負(fù)面情緒的方法.

3.?用正向的溝通方式培養(yǎng)孩子的自律、自信和解決問題的能力.

4.?用家庭會(huì)議創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，用尊重平等的理念讓家庭成員獲得歸屬感和價(jià)值感.

5.?帶著愛和信任放手，給予孩子成長和體驗(yàn)空間.