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? ? ? ? 截止到2020年11月14日晚上24點，【一起寫吧】一共收錄了39篇文章，在這39篇文章里，給我印象最深刻的是福建的余婉卿老師，如果您想了解她更多的教育故事，請您查看她的簡書主頁：親親魚老師，

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? ? ? ? 余老師是一位有情懷的老師，她非常關(guān)注孩子內(nèi)心的發(fā)展和成長，關(guān)注孩子們的心理健康，期待用親子游戲來融洽家長和學(xué)生的關(guān)系，也樂于與家長溝通，用家校合作的力量來幫助孩子們非的更高！下面就讓我們一起來欣賞余老師的文章吧！

一、《為了孩子，家校真誠互動》

? ? ? ? 小嚴的父母已經(jīng)約見好幾回了，只因各種原因，這個會面就一拖再拖。昨晚真的是一個非常好的機會，我們聊了兩個多小時。其實和家長交流，只要彼此的理念是一致的，談話的過程一定是愉快的。小嚴的父母素質(zhì)涵養(yǎng)極高，所以聊起家庭教育和學(xué)校教育還是能達成共識的。我們愉快地交流，盤點這段時間以來小嚴學(xué)習(xí)和其他方面的進步，讓彼此對孩子都充滿了期待。

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二、《懷念學(xué)習(xí)的日子》

? ? ? ? 漸漸的，同事們眼里的問題學(xué)生在我的心中僅僅只是因不當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)致的犧牲品，他們自己也不愿意成為現(xiàn)在的模樣，他們的未來有無限的可能?；氐阶约汉烷|女親子關(guān)系的當(dāng)下，學(xué)習(xí)后的自己似乎總有那么的收獲和體驗要與人分享與碰撞，也總有那么多的小確幸來家門口敲門。學(xué)習(xí)后的自己每天愛之杯也在力爭不斷注入新鮮的能量，內(nèi)心的充盈飽滿才能更好地應(yīng)對變幻莫測的不確定未來。

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三、《被人需要也是一種幸福》

? ? ? ? 自從自己加入到各種學(xué)習(xí)群后，天南地北的學(xué)伴也增加了不少。五湖四海，因為共同的教育理念，我們走到了一起。盡管時空受限，但在高科技時代，所有的這些困難都迎刃而解了。只要夠真誠，夠努力，被借鑒、被需要也是常有的事。因為被需要，所以忙碌是在所難免的。但這種忙碌，在我的情感詞典里，一定是喜歡的。

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四、《在錯誤中慢慢成長》

? ? ? 孩子在慢慢長大，犯的錯和以前也不一樣了，但不變的是孩子依然有一顆知錯就改的心。作為如今的我，對于孩子犯的錯也多了一份包容，只要能蹲下來，換位思考，了解其背后的原因，其實孩子的錯誤都是可以被諒解的。就像今晚，當(dāng)她和我誠懇地道歉的時候，我早就在心底深處原諒她了。

? ? ? ? 孩子的錯，有時候也是一種增進母女感情的添加劑，只要你處理得當(dāng)，相信孩子依然會在錯誤中慢慢成長。

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五、《為孩子的情緒降溫》

? ? ? ? “孩子，我為你告別過去的想法和做法表示欣慰，你長大了，學(xué)會處管理自己的情緒。以前的老師也出現(xiàn)過沖動的時候，但現(xiàn)在的我一旦生氣了，我就會做一些自己的喜歡的事，如：練字、整理房間、洗洗刷刷等。你也可以做一些自己喜歡的又不傷害別人和自己的事……”

? ? ? ? “老師，謝謝您！我這下心情好多了……”

? ? ? ? 孩子的情緒來了，我們只能去接納，為師能做的就是幫助學(xué)生去認識它、管理它。教育無他法，唯有蹲下來，走進孩子內(nèi)心，同他們一起體驗各種情緒帶來的挑戰(zhàn)！

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六、《親子互動，讓彼此看見》

? ? ? ? 古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在繁忙的工作及個人能力的提升當(dāng)中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同相處，共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不抽個陽光燦爛的周末與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!

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七、《要溝通，“心”先通》

? ? ? ? 孩子在小的時候，他的力量感不強，家長也沒有什么顧慮和負擔(dān)，一切都還在掌控之中。等孩子逐漸長大的時候，力量感在凸顯，他們的羽翼也日益豐滿，飛翔的力量在促使他們飛向更高的藍天。這時候家長發(fā)現(xiàn)，很多事情不在自己的掌控之中了，一種莫名的恐慌情緒油然而生。因為在乎，因為關(guān)心，所以變得異常警覺，提醒、催促、說教等行為就會頻繁的出現(xiàn)，生怕錯過一刻，終將后悔一生。

? ? ? ? 可是，好多家長到最后都發(fā)現(xiàn)，自己不遺余力地努力，到最后并沒有獲得孩子的認可，有時候居然還會成為孩子成長的絆腳石。嗚呼哀哉！這哪是大家的育兒初衷?。?/p>

? ? ? 所以，每當(dāng)我和大家交流的時候，我都會奉勸各位“用心”的家長，一定要用“心”??！只有彼此心心相通，才能實現(xiàn)親子和和氣氣。

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八、《為告別可怕的習(xí)慣而努力》

? ? ? ? 這一切細思極恐，此刻的內(nèi)心有無數(shù)的波濤在翻騰。捫心自問，我的確不愿背離“一起寫吧”的初心。耳畔鳥兒啁啾，這樣一個美麗的清晨進行真實的反思后，內(nèi)心羞愧難當(dāng)。作為教育者，身先士卒是多么的重要，規(guī)劃和結(jié)果之間的距離就是自己如何執(zhí)行的問題。如何拉近，如何突破，我應(yīng)該讓目標(biāo)更清晰一些，可操作性更強一些，執(zhí)行力度一定加大馬力才行。

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九、《我驕傲，我是一名人民教師》

? ? ? ? 一名普通的人民教師，但同時又擔(dān)任著引領(lǐng)孩子們邁著堅定步伐走向未來的精神之師。勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索、誠信友善、團結(jié)協(xié)作……這些中國精神都要一一講給孩子們聽，要做給孩子們看，因為我們是光榮的民教師。今天，我們一起努力傳遞和傳播中國精神，把中國精神安放內(nèi)心，把中國精神付諸行為；他日，我們的莘莘學(xué)子將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，讓一代又一代的中國人傳承和踐行我們的中國精神！

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十、《在反思中前進》

? ? ? 點評環(huán)節(jié)就這樣繼續(xù)在笑聲和掌聲中進行著。其實課上完，內(nèi)心最清楚的除了旁觀者聽課老師們，應(yīng)該還有執(zhí)教者自己。課堂教學(xué)的真實狀態(tài)一覽無遺地呈現(xiàn)在大家面前，沒有辦法預(yù)演的精彩或?qū)擂我矔喎霈F(xiàn)，好在我的心里有孩子，孩子的心里還是有我的，我們的目光觸碰到一起的那刻就像發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)一樣讓互動產(chǎn)生，讓思維碰撞。

? ? ? 我知道自己還有很長一段路可以走，因為學(xué)習(xí)無止盡，研究無止盡，自己的快樂幸福也會因此而變得無止盡。

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? ? ? ? 余老師用他的耐心，愛心愛著每一個孩子，能夠通過孩子身上存在的問題來反觀背后的家庭教育問題。余老師就用會這樣的方式默默耕耘在教育一線，用他的愛溫暖著每個家庭，溫暖著寒冬里的每個孩子！

推薦人：何永超

山東省莒縣招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)