發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
-
從孩子蹬被子看“厚被”教育的必然失敗
正是春天晝夜溫差大的時(shí)節(jié)，白天溫度到20度左右，晚上又會(huì)降到七八度。 昨晚夜深，微微有點(diǎn)涼。媳婦怕兒子凍著，特意給他換了一床厚被子。這本是最平常...
-
“老師，你看我眼鏡漂亮嗎？”
課間，我在講臺(tái)前和孩子們開心地聊著天。突然，我們班的李老板走過來，笑著指著自己的眼鏡問：“老師，你看我的眼鏡漂亮嗎？” 說完，一...
-
“老師，我不想吃！”
今天中午我陪餐，看學(xué)生陸續(xù)進(jìn)了餐廳開始吃起了午飯，我也來到一個(gè)班級(jí)旁邊陪餐。 我剛準(zhǔn)備吃，左邊的一個(gè)小朋友看著我說：“老師...
-
何永水？何永超？荷包蛋！
人生已過而立之年，回想從小到大各種奇形怪狀的名字，不禁莞爾。 名字的變遷成為了我不同人生階段的映照。耄耋之年想來時(shí)，想必也是一件趣事。...
-
教如醫(yī)也，孩子出現(xiàn)的問題需要具體分析后才能對(duì)癥下藥，急不得！——《我就想當(dāng)班主任》共讀心得體會(huì)（五）
這一周讀了《是什么讓班主任不淡定？》《不要羨慕別人家的班主任》《問題變課題，教育就有趣》三篇文章。讀完后最大的感受是：每位老師在面對(duì)每...
-
吻醒一本好書，照亮生命的成長之路——參加2026新教育讀書會(huì)世界讀書日年度研討會(huì)有感
今天非常榮幸參加了2026新教育讀書會(huì)世界讀書日年度研討會(huì)的線下活動(dòng)。本次的主題是“喚醒一本好書，照亮教育之路”。我也借助這個(gè)主題給自己的...
-
-
喚醒每一個(gè)鮮活的生命——《教育的目的》共讀沉思
人這一生不過短短幾十年，我們的肉體終將化作一抔黃土湮沒于歷史長河，但我們的思想和精神呢？它們究竟能留下怎樣的財(cái)富？ 翻開懷特海先...
-
構(gòu)建自己的世界——讀《生命的重建》第八章有感
最近，我刷到一張非常有趣的照片——微信登錄界面上，那個(gè)孤獨(dú)的小人面對(duì)地球。下面有一段解讀，說得深刻而動(dòng)人。為什么這個(gè)微信頭像有哲學(xué)意味？因...