育兒日記（24）? 2021.11.10? 居家隔離第8天
邀請(qǐng)鄰居家小朋友來(lái)玩
中午吃過(guò)午飯后，兒子說(shuō)，媽媽可以讓鄰居小朋友過(guò)來(lái)玩嗎？我說(shuō)可以呀那你去敲門，讓他們過(guò)來(lái)玩好了
他還是有點(diǎn)害羞，我鼓勵(lì)他去敲門，還是沒(méi)去。之后我就去了。
鄰居家的兩個(gè)小女孩兒，過(guò)來(lái)玩了一下午。
三個(gè)小朋友一起，在玩的時(shí)候，會(huì)遇到小矛盾，兒子不愿意把他最喜歡的彩泥拿出來(lái)玩，而小朋友又要完，這怎么解決呢？
考驗(yàn)孩子們的交往能力，解決問(wèn)題的能力了，我和鄰居在聊天，看他們自己怎么解決。
最后兒子拿出了兩盒彩泥，說(shuō)只能玩這兩個(gè)，其他的不能玩……也算是解決了
孩子們?cè)谝黄鹜?，只要不出現(xiàn)安全問(wèn)題，大人就不要多嘴，發(fā)生了矛盾，遇到了困難，讓他們自己去想辦法解決，在這個(gè)過(guò)程中，正是鍛煉他們解決問(wèn)題的能力的好機(jī)會(huì)
如果我們一插手，或者直接給他解決問(wèn)題的方案，都不會(huì)鍛煉到孩子，如果我們插手的次數(shù)越多，孩子反而會(huì)養(yǎng)成依賴。
孩子遇到問(wèn)題就說(shuō)：我不知道怎么辦，我想不出辦法……其實(shí)這個(gè)時(shí)候，你也會(huì)生氣的。
與其我們生氣，那不如我們?cè)琰c(diǎn)鍛煉他的能力，當(dāng)他需要我們的時(shí)候，可以給他一些建議和方法，不需要的時(shí)候讓他自己去探索解決。
育兒日記（25）? 2021.11.11? 居家隔離第9天
我和兒子“犯同樣的錯(cuò)誤”
這幾天在家上網(wǎng)課。早上，老師布置學(xué)習(xí)新的課文，寫生字。
一開(kāi)始，兒子在那認(rèn)真的看網(wǎng)課視頻，看完后，寫好生字了，叫我過(guò)去看。
本來(lái)我吸取上次的教訓(xùn)，先說(shuō)他寫得好的字?？赐旰?，我說(shuō)：“兒子，你效率真高！一會(huì)兒就寫了5行字，看上去都寫的挺端正的，非常好哦！”還給他豎個(gè)大拇指，點(diǎn)贊！
兒子笑了。接著我說(shuō)：“媽媽仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)字的筆畫，寫的不是很到位，要不你修改一下？”
沒(méi)想到，兒子不高興的說(shuō)：“我不想改?！?/p>
“嗯，那你等到中午再看看，自己的字需不需要修改一下?！?/p>
結(jié)果，他又生氣了，說(shuō)：“每次都讓我改改改！就不能不改嗎？”
我看見(jiàn)他這個(gè)態(tài)度，也有情緒了，說(shuō)：“寫的不好的，難道不要改嗎？”
（完了，我意識(shí)到自己，又開(kāi)始講道理，可這時(shí)候講道理沒(méi)用啊……）就去洗衣服了。
后來(lái)反思：在寫字這件事上，要想兒子寫得好，必須真心鼓勵(lì)，不能“套路”（先夸獎(jiǎng)，后“但是”），還不能著急。一開(kāi)始要求太多，他就會(huì)對(duì)這件事有壓力，害怕，不愿意多寫……
你看，養(yǎng)育孩子時(shí)，“我們和孩子”，真的經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，好在做父母的，能有意識(shí)的去覺(jué)察自己，改變自己。
如果只要求孩子改變，更不現(xiàn)實(shí)，他現(xiàn)在的階段，還不會(huì)有意識(shí)的去克制，或者管理的自己的情緒。每一次都是他情緒的真實(shí)反應(yīng)。
寫到這兒，想起一句話：父母改變1%，孩子進(jìn)步99%。改變，從你做起，從我做起！
育兒日記（26）2021.11.12? 居家隔離第10天
我見(jiàn)證了不一樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
有小i 陪伴的726天，兒子又有了大突破！晚上讀英語(yǔ)時(shí)，我看見(jiàn)兒子，1個(gè)長(zhǎng)句，16個(gè)單詞，兒子居然……
? ? ? ? ? ? ? 一口氣讀過(guò)了！
我想打開(kāi)照相機(jī)，給他錄個(gè)音，都沒(méi)來(lái)得及（凡爾賽了哈）
我立馬豎起大拇指，對(duì)兒子說(shuō)：“
你怎么這么厲害！這么長(zhǎng)的句子都能讀過(guò)，媽媽真是佩服你！”
兒子聽(tīng)完，立刻露出了八顆牙齒……
讀完那篇文章，就跳出了一個(gè)界面，上面顯示，他可以測(cè)試……
? ? ? ? 七年級(jí)上冊(cè)第1單元了！
我的天，作為老母親的我，實(shí)在太激動(dòng)了！你要知道，我兒子今年才1年級(jí)，但他可以挑戰(zhàn)
? ? ? 初一的英語(yǔ)課本——第一單元復(fù)述測(cè)試
看到兒子的測(cè)試，我說(shuō)：“這么難的，你都能讀懂，真的太好了！這726天的堅(jiān)持，你是不是覺(jué)得自己很棒？”
兒子聽(tīng)了這句話，很有成就感，開(kāi)心得眼睛一瞇，牙齒一露，笑得樂(lè)開(kāi)了花……
我以為這復(fù)述測(cè)試就結(jié)束了，沒(méi)想到……
又跳出一個(gè)頁(yè)面：
? ? ? ? ? 習(xí)題測(cè)試
? ? ? 真是驚呆我了！
心想：兒子會(huì)做嗎？他會(huì)繼續(xù)嗎？這不就是我們上學(xué)時(shí)，做的英語(yǔ)完形填空嗎？
沒(méi)想到兒子說(shuō)：我來(lái)試試，然后看著他一邊讀一邊選答案，看他做題，我有個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)……
有一道題，按理是要學(xué)過(guò)語(yǔ)法，才能選對(duì)的，就是be+doing，但是兒子，竟然……
? ? ? ? 憑著語(yǔ)感選對(duì)了?。?！
腦子瞬間冒出一句話：
? 誰(shuí)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，一定要死記硬背！
這樣的大量閱讀，憑著語(yǔ)感去做題，不香嗎？不用每天死記硬背，讓孩子背到頭昏腦脹，天昏地暗……
所以，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)：學(xué)英語(yǔ)，一定要死記硬背嗎？
兒子做完習(xí)題測(cè)試，一共10道題，憑自己的語(yǔ)感，居然做對(duì)了8道！
我想想：這樣繼續(xù)閱讀下去，以后學(xué)校里的那點(diǎn)英語(yǔ)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，真的就是小菜一碟（忍不住自戀一下，哈哈哈）
學(xué)英語(yǔ)，只要用對(duì)了正確的方法，真的不用刻意去死記硬背，那么多的語(yǔ)法和單詞……
這一路的陪伴，一路的堅(jiān)持，見(jiàn)證了這樣的效果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，只要用對(duì)方法，提前開(kāi)始，堅(jiān)持下去，一定是效果加倍！
作為父母的你，真心想要幫助到孩子，那就自己多了解，選擇正確的方法，助孩子一臂之力。
