五一小假，中間一天大家齊聚樂田。大人們忙活一天、吃吃喝喝，外加摘菜，小朋友們在樂園和天幕下來回穿梭，一天居然很快過去，帶來的各種飛盤球拍和牌都沒掏出來……

晚上我們開車返程，程程隨依依去繼續(xù)她們未聊完的天。

第二天聽說她們玩瘋了。

果然我們回到家，看到一個睡眼惺忪的紅眼兔兔。

兔兔還帶回來兩條小金魚。在公園里釣上來的。爸爸對我說恐難成活，還是放生了吧。

我有點擔心。遂調(diào)整語序，先說出爸爸的話、我對魚兒的擔心，然后問：要不要把它們放到湖里養(yǎng)？沒想到他倆一口答應(yīng)，催促我趕快放進去。二寶補充：媽媽，周末我就去你們公司去看望它們。

爸爸五一后開始練太極，今天5個蹲起。

我開始早起讀懂你，今早30分鐘。

之前的我們沒有相互指責，只是不斷闡述美好、表達期望，終于互相放了一條生路。等到了自己成長的一天。

我把兩條魚兒輕輕倒在小湖里，一條銀白色的，倏一下就游走了，另一條紅色長尾的金魚則沉在水底的石頭上，很久一動不動，周圍小魚苗游來游去。它就這么一直呆著，一度我想找個小棍子碰碰它，不過還是忍住了。不知道漫長的過了幾分鐘，它像是下定了什么決心，尾巴輕柔一甩，開動了。并且，它居然來了一個騰空、從水底跳出來水面又落下去，激起一大圈漣漪，我想它肯定是開心極了。

我也是。

拜拜了，我們來看你時，希望我們能相互記得。