邵杰工作日志:1.22號
? ? 語文水平的提升,一方面要讓學生理解課文,熟讀背誦:另一方面要加強課外閱讀指導,讓學生廣泛地閱讀,課外閱讀指導,主要是選擇有益的讀物,提示閱讀的方法,培養(yǎng)讀書的習慣,協(xié)助組織一些讀書活動。我們可以發(fā)現(xiàn),其中的“指導”,包括選擇讀物、提示方法、培養(yǎng)習慣、協(xié)助組織活動。
“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的語文課外活動。
邵杰工作日志:1.22號
? ? 語文水平的提升,一方面要讓學生理解課文,熟讀背誦:另一方面要加強課外閱讀指導,讓學生廣泛地閱讀,課外閱讀指導,主要是選擇有益的讀物,提示閱讀的方法,培養(yǎng)讀書的習慣,協(xié)助組織一些讀書活動。我們可以發(fā)現(xiàn),其中的“指導”,包括選擇讀物、提示方法、培養(yǎng)習慣、協(xié)助組織活動。
“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的語文課外活動。