音樂和繪畫敏感期 （4歲-7歲）
音樂
? ? ――兒童生來具有的音樂品質(zhì)。
? ? ? 音樂敏感期是螺旋發(fā)展的，四歲時(shí)發(fā)展到真正意義的音樂的敏感期。在這個(gè)敏感期中，兒童等待或?qū)ふ姨貏e的音樂環(huán)境，跟音樂親近，發(fā)展?jié)撛诘囊魳诽熨x。
? ? ? ? 有一個(gè)好的音樂環(huán)境很不容易，這個(gè)環(huán)境包括音樂本身、音樂設(shè)備、以及共同感受音樂的人。如果在音樂敏感期到來的時(shí)候，順其自然地發(fā)掘孩子的音樂天賦，他們可能不用家長(zhǎng)逼，自己就會(huì)去練某種樂器，即使他們后來沒有學(xué)什么樂器，但如果具備了良好的樂感和鑒賞力，比起那些把拉琴當(dāng)成拉大劇的痛苦的孩子，他們對(duì)音樂的感覺也要好很多。
繪畫
? ? ? ――兒童生來具有的繪畫品質(zhì)。
? ? ? ? 繪畫敏感期到來時(shí)，兒童都是不分時(shí)間、地點(diǎn)，一直做他感興趣的事。從早晨做到晚上，甚至午飯也不去吃，有時(shí)持續(xù)許多天不出教室，或不進(jìn)教室。到了家，會(huì)工作到深夜。老師或父母常常很矛盾，這樣孩子的身體受得了？是否讓孩子這樣持續(xù)做下去？
? ? ? ? 兒童的學(xué)習(xí)熱情和毅力是驚人的，這種熱情和毅力與生俱來，不用人教，不用夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，不用培養(yǎng)和鍛煉，但一定要加以保護(hù)。事實(shí)上，在大多數(shù)情況下，正是我們成人，我們這些希望兒童熱愛學(xué)習(xí)的成人，用我們舊有的所謂經(jīng)驗(yàn)和想法，把這樣的品質(zhì)破壞了。
特點(diǎn)：這是人生來俱有的智能。繪畫是孩子最會(huì)使用的一種語言，他們從涂鴉開始一直到可以表達(dá)自己的感受，整個(gè)的過程都是一種自然的展現(xiàn)。而孩子在媽媽的肚子里就開始了聽覺的發(fā)展，一歲多的孩子就能夠跟著音樂的節(jié)奏扭動(dòng)自己的身體，音樂是人類的語言，孩子天生就具有最高級(jí)的藝術(shù)欣賞能力。
建議：在這個(gè)敏感期的發(fā)展上，我們只要能夠給孩子提供一個(gè)高品質(zhì)的環(huán)境就可以幫助孩子的發(fā)展了。
