? ? ? ? 春節(jié)將至，不禁想來總結一下自己這半年的工作之余，或者說忙里偷閑所做的能慰籍自己精神的事。盤點我的2025下半年，我讀了文學書、育兒書以及教育教學的書，總共讀完了9本書，它們分別是《人生》《霍亂時期的愛情》《大衛(wèi).科波菲爾》《蘇東坡傳》《小婦人》《家庭的覺醒》《激發(fā)孩子的內驅力》《給孩子五頂學習帽》《教育的情調》。

? ? ? ? 讀完這些書讓我的收獲還是很大的。

? ? ? ? 首先反應在我的工作上，我的育人態(tài)度發(fā)生了很大的變化。學生如果開小差了，我會提醒他；犯困了，我會拍拍他，叫醒他。我會不厭其煩的讓學生盡可能的集中精力聽課，盡可能讓學生在我的課堂上有所收獲，看到各種不認真聽講的學生，我會想盡各種方法去幫助他們，盡自己所能，但是很少發(fā)脾氣，也不再生氣了，想想自己佛系了嗎？反思一下，好像也沒有，因為我會認真?zhèn)湔n，這一學期，每次上課之前我都把這一單元所有的題以及文本內容全部完成，對本單元做一個整體規(guī)劃。在教學方法上我也在不斷改進，讓我的所講和學生的所學能夠處在同一頻道，能夠同頻共振，讓盡可能多的學生愿意去學我所教的學科，竭盡全力感化每一位邊緣生。半年的教學中經歷了分班，也看到了一直跟著我的學生在課堂上發(fā)生的變化，從分班之前剛上課一直犯困到現(xiàn)在，聽課很積極，雖然基礎很差，但是他一直堅持的很好，由剛開始的不聽課到現(xiàn)在基本上能完成老師布置的任務，讓我很欣慰，我也經常表揚他，也許這是他一直能夠堅持下來的動力吧！現(xiàn)在的教學基本上以激勵為主。

? ? ? ? 其次，反映在我的育兒中，育兒方法也在變。原來恨鐵不成鋼的心里很強，看到孩子那點做的不好，心里就會產生無名火。還總想吵他幾句，但是吵過之后就會愧疚，感覺自己不應該那樣對孩子，但是有很多時候還是控制不住自己的脾氣。不過讓我很欣慰的是孩子的脾氣挺好的，尤其是隨著他學的知識的增多，他會很清楚的表達“媽媽，你生氣了…”會給我去辯解，并且很多時候說的一針見血，所以讓我一次次的感受到孩子長大了，越來越懂事了，我不能再這樣傷害孩子了，所以我如饑似渴的看了朋友推薦的親子書，其實關于育兒的書，我也沒少看，但是看了《家庭的覺醒》《父母的覺醒》《激發(fā)孩子的內驅力》對我的觸動還是很大的，讓我更加強烈的認識到，我必須學會控制自己的情緒，學會用教育的智慧育兒，因此，這半年來，每當我想發(fā)脾氣的時候，我會想想，我到底怎么做合適？經常會反思自己的做法，昨天還得到孩子的夸獎，“媽媽，我覺得你越來越會做媽媽了，比如，這個玩具，你沒有說你必須把它拿走，你放的不是地方，你說，這個玩具放這兒很美，但是這里不適合放它…”聽到兒子的夸獎，我立刻說聲“謝謝你的夸獎，我這件事的處理確實挺恰當?shù)摹?，這個時候，我的心里美滋滋的，其實很多時候我們是不是忘了肯定一下自己，這樣可以讓自己的成長更有動力。陪孩子一起長大，育兒的道路上，很多時候應該是充滿感恩，感謝孩子讓自己的羽翼更豐滿，感謝孩子的到來讓我們得到了更好的成長。

? ? ? ? 最后想談一點自己讀《蘇東坡傳》的感受。老實說，這本書放在家里，已經有好幾年了，還是老校長給大家的獲獎論文獎品，當時打開，怎么看都看不進去，感覺不好讀，后來就束之高閣了，但是今年無意之中打開了他，再次翻看，心境完全發(fā)生了變化，不再感覺枯燥乏味，還深深的被蘇東坡的性格打動了，他雖然三起三落，越貶越遠，但是越活越豁達，讓我對人生有了更深的了解，讓我活的更通透。真的是讀書就是跨越時空與智者交流。

? ? ? ? 寫在最后，感恩生活的美好，感恩上進的朋友對我的影響，新的一年新的起點，繼續(xù)努力，志同道合的朋友們！