重寫(xiě)李笑來(lái)：一年52個(gè)概念，用自己的話“縫合”一遍，寫(xiě)一個(gè)自己的《通往財(cái)富自由之路》實(shí)踐版。
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第十三課講了什么？
1. “我”（笑來(lái)老師）曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)一次重要升級(jí)。生生把創(chuàng)業(yè)金言“故意”忽略了，很多年以后才“大夢(mèng)初醒”，逐漸回憶起來(lái)。
2. “感覺(jué)沒(méi)關(guān)系”是錯(cuò)覺(jué)，也是最可怕的自證預(yù)言。
3. 去做，使勁想，使勁琢磨，和自己沒(méi)關(guān)系就變成有關(guān)系了。
第十三課的思考和行動(dòng)是什么？
1.
這篇文章的中心思想很難整理，大意是說(shuō)，我們錯(cuò)過(guò)了本可以有的權(quán)威指導(dǎo)？（像笑來(lái)老師錯(cuò)過(guò)莊軼一樣，很多新手創(chuàng)業(yè)也錯(cuò)過(guò)了笑來(lái)老師的建議。）
若是這樣，我們錯(cuò)過(guò)了不知多少個(gè)世界——那些樸素的人生道理，都是一次重要的升級(jí)?？墒俏覀儫o(wú)法知道我們錯(cuò)過(guò)了什么，也基本上很難讓下一代和我們一樣珍惜人生建議。
那么，愿意樸素的踐行“大道理”的人，是不是就沒(méi)有錯(cuò)過(guò)重要升級(jí)呢？——或者，笑來(lái)老師的專欄，某種意義上就是“大道理”合輯，讀進(jìn)去了，也可以少走很多彎路。
2.
笑來(lái)老師曾經(jīng)在微信公眾號(hào)發(fā)過(guò)一個(gè)《YC創(chuàng)業(yè)課筆記》系列，并且整理成文放在知筆墨上面。他曾經(jīng)感嘆，那么好的資源就活生生的放在那里，可是很多人連看完的行動(dòng)力都沒(méi)有。那可是多么寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)呀！
不得不說(shuō)，雖然007寫(xiě)作小群體，大多數(shù)人是因?yàn)樾?lái)老師才互相認(rèn)識(shí)的。但據(jù)我膚淺的了解，能看完笑來(lái)老師文字的人也不多（包括我自己）…
順著這個(gè)思路下去，本文的意思是說(shuō)，要盡可能地閱讀經(jīng)典，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐嗎？
3.
讀了笑來(lái)老師快兩年的文字，給我觸動(dòng)最大的篇章是《和時(shí)間做朋友》最后“積累”一章。因?yàn)槟鞘俏覟閿?shù)不多錄了音，懷孕散步時(shí)每天聽(tīng)2-4遍的文字。也許是聽(tīng)的次數(shù)多了，想的多了，悟的就深了。
同時(shí)，掙扎著開(kāi)始寫(xiě)字。慢慢的回到原點(diǎn)，領(lǐng)悟：人，還是得多讀書(shū)！
你會(huì)說(shuō)這不是廢話嗎。別急，所有大道理在自己悟到以前，都是別人的。一旦你悟到了，你真正知道了這個(gè)道理，就很難再回去了，再也回不到不知道這個(gè)道理的世界。
在我逼著自己寫(xiě)作以前，很難在工作中明顯體會(huì)到讀書(shū)與不讀書(shū)的區(qū)別。畢竟那么多成年人，重復(fù)一天又一天的日子也過(guò)來(lái)了。歲月并不會(huì)自動(dòng)把一個(gè)人變得更好，想要擺脫平庸，就得付出刻意努力。
輸出（寫(xiě)作）倒逼輸入（讀書(shū)）的方法確實(shí)有用，比如復(fù)盤(pán)寫(xiě)《騰訊傳》，就讓我讀書(shū)的吸收程度提高了不少?，F(xiàn)在就算你不讓我讀書(shū)，我估計(jì)也不樂(lè)意了。順便說(shuō)一句，只需不差的讀書(shū)太重要了，用這個(gè)“技巧”讀法律法規(guī)條文也特別好用。
4.
在讀一個(gè)好建議的時(shí)候，也需小心謹(jǐn)慎。
如果按上面的推論，本節(jié)課的大道理，就是讓大家多讀經(jīng)典、使勁琢磨，無(wú)形中少走很多彎路。但是專欄一開(kāi)始又說(shuō)了，注意力才是最寶貴的財(cái)富。所以，我們也需要選擇閱讀什么。
《莊子》云：吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆已。
比如我一個(gè)普通的上班族，如果讀了創(chuàng)業(yè)經(jīng)典，不能說(shuō)完全沒(méi)有用，但對(duì)于我的效能提升的幫助，顯然不是最大的。我想這并不是笑來(lái)老師在本課中想要表達(dá)的意思。
他真正想要表達(dá)的也許是，如果你已經(jīng)走在創(chuàng)業(yè)的路上，哪怕只是做生意（談不上創(chuàng)業(yè)的地步），你也可以從一開(kāi)始就像海綿一樣拼命吸收這個(gè)領(lǐng)域最好的知識(shí)。
通常這些最好的知識(shí)都沉淀在一個(gè)公開(kāi)的地方，比如好書(shū)（挑書(shū)的方法，他在免費(fèi)公開(kāi)的文章里講過(guò)多次了）、視頻（像國(guó)外的知識(shí)共享已經(jīng)做的比較先進(jìn)了，YC創(chuàng)業(yè)課就是一套好視頻）、大咖發(fā)言等等。
（寫(xiě)到這里我在想，我這個(gè)崗位的最好知識(shí)是什么？書(shū)籍、法律法規(guī)？標(biāo)桿公司？…值得去實(shí)踐一下。）
怎么叫使勁琢磨呢？
我們可以模仿笑來(lái)老師讀《YC創(chuàng)業(yè)課》寫(xiě)筆記的辦法。如果你曾經(jīng)仔細(xì)讀過(guò)一些他公眾號(hào)的文章就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他在寫(xiě)《新生——七年就是一輩子》時(shí)，很多關(guān)鍵的思維閃光點(diǎn)，都來(lái)自于當(dāng)時(shí)這套筆記。
——所以我現(xiàn)在的做法是，結(jié)合自己的生活體會(huì)，重寫(xiě)笑來(lái)老師的專欄。到現(xiàn)在好幾篇了，確實(shí)也發(fā)現(xiàn)“縫合”對(duì)于吸收內(nèi)容很有幫助。還有很多思考，寫(xiě)著寫(xiě)著就串起來(lái)了。以至于寫(xiě)完的文章，我重讀一遍也很有體會(huì)（捂臉）。
5.
總結(jié)一下，本節(jié)課的大道理：
盡可能地吸收本領(lǐng)域最好的知識(shí)！從一開(kāi)始就讀經(jīng)典，使勁琢磨！
這能幫助你少走很多很多彎路的。
