Part 2-3 “管理者的三大角色”
管理工作是否可以做到位、做優(yōu)秀，源頭在于是否清晰的認(rèn)知到了自己該做的事情，明白自己的要干什么，以及干到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)！
1、清晰明確自己的定位：初級(jí)管理者-下層執(zhí)行層面??中層管理-面面俱到??高層管理-營(yíng)造氛圍，三大角色不僅是將角色以及需要的能力進(jìn)行了分類(lèi)，其實(shí)不用階層所要完成的事情也是符合業(yè)務(wù)完成度的要求。我一直喜歡將能力對(duì)標(biāo)到“做”的五個(gè)層面，我們的組長(zhǎng)最基本的就是要達(dá)到“做完”+“做好”的層面，而對(duì)于主管和經(jīng)理的要求則是如何能在組長(zhǎng)“做完”的前提下，保證或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去達(dá)到“做好”的狀態(tài)，進(jìn)而再向“做優(yōu)”去前進(jìn)-因?yàn)楣芾硎恰巴ㄟ^(guò)別人來(lái)完成任務(wù)”，所以我認(rèn)為的三大角色“對(duì)號(hào)入座”對(duì)標(biāo)實(shí)際情況，則是環(huán)環(huán)相扣，團(tuán)隊(duì)的氛圍需要營(yíng)造（從大至小，同一種調(diào)調(diào)），面面俱到的想法則需要初級(jí)管理“使命必達(dá)”的決心和行動(dòng)才可實(shí)現(xiàn)！那么衍生出來(lái)的現(xiàn)象，為什么目前有些動(dòng)作在執(zhí)行的過(guò)程中會(huì)延緩？同樣的動(dòng)作會(huì)有不同的結(jié)果展現(xiàn)？則和執(zhí)行的決心、過(guò)程的把控以及團(tuán)隊(duì)的做事氛圍均密不可分，所以在不同角色除了有做事能力的要求外，更多的仍要引導(dǎo)管理者的“上層思維”。
2、管理不需要天賦，要的是勤奮的練習(xí)：管理就像學(xué)習(xí)，有天賦的管理者只是會(huì)入門(mén)較快，但是管理不單單是做事，是人、事、文化的融合，不是靠聰明就能完全cover的事情，而是要不斷遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，沉淀方法，要不斷不斷的通過(guò)練習(xí)而將“方法論”更加熟練的運(yùn)用，而此書(shū)不就是在教我們“如何練習(xí)”嗎，學(xué)一堆，不如用一招，對(duì)比現(xiàn)在，“五步法”則是最剛需的一種方法，試問(wèn)自己，你使用了嗎？
