hi,歡迎回來,今天我們閱讀的是《如何閱讀一本書的第5章 如何做一個(gè)有自我要求的讀者》
很多小伙伴閱讀的時(shí)候都會(huì)提到一個(gè)問題,就是為什么我讀完一本書為什么總是忘記呢?
可以說我們還是習(xí)慣于在學(xué)校的那種應(yīng)試的學(xué)習(xí)方式,我們強(qiáng)行記住知識(shí),然后我們因?qū)荚嚕瑢懗龃鸢?,然后我們忘記?br>
那是因?yàn)槲覀冎皇窃?strong>看書,并沒有對(duì)書本的內(nèi)容進(jìn)行整理。
怎么讓一本書真正屬于你呢?

第一步要做的就是,你需要在閱讀的時(shí)候提出你的問題。
經(jīng)過前面天的閱讀,我們已經(jīng)知道主動(dòng)閱讀是比較好的閱讀方式,我們也強(qiáng)調(diào)過檢視閱讀是充滿主動(dòng)的。
但是我們還沒有將主動(dòng)閱讀的核心作個(gè)簡(jiǎn)要的說明,那就是:你在閱讀時(shí)要提出問題來, 并且是你自己必須嘗試去回答的問題。
人們?cè)谧x一本好書的時(shí)候會(huì)打磕睡,并不是他們不想努力,而是因?yàn)樗麄儾恢酪绾闻?。你掛念著想讀的好書太多了。(如果不是掛念著,也算不上是你覺得的好書。)而除非你能真正起身接觸到它們,把自己提升到同樣的層次,否則你所掛念的這些好書只會(huì)使你厭倦而已。
1. 精華領(lǐng)讀:
(1) 閱讀的提問
關(guān)于一本書,你一定要提出四個(gè)主要的問題。

前面說的四個(gè)問題,概括了一個(gè)閱讀者的責(zé)任。這個(gè)原則適用于任何一種讀物—一本書、一篇文章,甚至一個(gè)廣告。檢視閱讀似乎對(duì)前兩個(gè)問題要比對(duì)后兩個(gè)更能提出正確的答案,但對(duì)后兩個(gè)問題一樣;會(huì)有幫助。而除非你能回答后面兩個(gè)問題,否則即使用了分析閱讀也不算功德圓滿—你必須能夠以自己的判斷來掌握這本書的整體或部分道理與意義,才算真正完成了閱讀。尤其最后一個(gè)問題—這本書跟你有什么關(guān)系?—可能是主題閱讀中最重要的一個(gè)問題。當(dāng)然,在想要回答最后一個(gè)問題之前,你得先回答前三個(gè)問題才行。
(2)如何在閱讀的時(shí)候做記錄
如果你有讀書時(shí)提出問題的習(xí)慣,那就要比沒有這種習(xí)慣更能成為一個(gè)好的閱讀者。但是,就像我們所強(qiáng)調(diào)的,僅僅提出問題還不夠。你還要試著去回答問題。理論上來說,這樣的過程可以在你腦海中完成,但如果你手中有一枝筆會(huì)更容易做到。在你閱讀時(shí),這枝筆會(huì)變成提醒你的一個(gè)訊號(hào)。
①畫底線
②畫強(qiáng)調(diào)線
③空白處做標(biāo)記
④空白處編號(hào)
⑤關(guān)鍵字和句子畫圈
⑥標(biāo)記其他頁(yè)碼
⑦空白處留言
我以一個(gè)閱讀片段做例子:

(3)三種做讀書筆記的方法
在讀一本書時(shí),你可能會(huì)有三種不同的觀點(diǎn),因此做筆記時(shí)也會(huì)有三種不同的方式。你會(huì)用哪一種方式做筆記,完全依你閱讀的層次而定。

(4)如何養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
或許你已經(jīng)閱讀了很長(zhǎng)一段時(shí)間,現(xiàn)在卻要一切重新開始,實(shí)在有點(diǎn)難堪。但是閱讀就跟滑雪一樣,除非你對(duì)每一個(gè)步驟都很熟練之后,你才能將所有不同的步驟連結(jié)起來,變成一個(gè)復(fù)雜卻和諧的動(dòng)作。你無(wú)法壓縮其中不同的部分,好讓不同的步驟立刻緊密連結(jié)起來。你在做這件事時(shí),每一個(gè)分開來的步驟都需要你全神貫注地去做。在你分別練習(xí)過這些分開來的步驟后,你不但能放下你的注意力,很有效地將每個(gè)步驟做好,還能將所有的動(dòng)作結(jié)合起來,表現(xiàn)出一個(gè)整體的順暢行動(dòng)。

2. 今日評(píng)論區(qū)話題:
你會(huì)在書上做什么樣的標(biāo)記呢?
你你寫過書評(píng)么?你是書評(píng)是屬于哪一種類型么?
期待你在評(píng)論區(qū)和小六一起討論。
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這是彭小六在簡(jiǎn)書的第一次領(lǐng)讀,《如何閱讀一本書》我會(huì)挑選10個(gè)閱讀章節(jié)進(jìn)行拆解,每天25分鐘,10天讀完一本書。
期待你能和我一起。
歷史系列文章:
領(lǐng)讀《如何閱讀一本書》-01-其實(shí)你根本不懂閱讀
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領(lǐng)讀《如何閱讀一本書》-06-一本書到底說了些什么?
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