昨晚我在衛(wèi)生間洗漱的時(shí)候，爸爸在客廳陪娃…

然后我聽見爸爸說：2+多少等于10呢

某娃一副冥思苦惱狀…

爸爸：你看，你有10個(gè)手指頭，這邊兩個(gè)，那剩下的是幾個(gè)呢？

兒子：3個(gè)？

爸爸：那還有另外一只手呀，是幾個(gè)

兒子：……

不知道經(jīng)歷了什么，某娃終于從嘴里說出了8

爸爸接著：3+多少等于10？

……

大人聲音一次比一次高，小朋友聲音一次比一次弱，在衛(wèi)生間的我，忽然聯(lián)想到了，那些輔導(dǎo)家庭作業(yè)的父母的狀況，大概也是這樣一次一次走向歇斯底里的吧…

等我出來的時(shí)候，某娃見到救星似的，：“媽媽快來，爸爸你走吧…”

我一看原來兩人在玩IPAD里，10以內(nèi)的數(shù)字連線…拿了10根小棉簽，給他，讓他先數(shù)數(shù)…然后讓他隨便分成兩堆

媽媽：你數(shù)在這邊幾個(gè)

娃：5個(gè)

媽媽：另外一邊呢

娃：也是5個(gè)，好神奇呀……媽媽我知道了，5要跟5連起來。

哈哈，寫這個(gè)呢，不是要抨擊爸爸的教育方式，只是從來都沒有跟小朋友講過“加”是什么意思，這時(shí)候問他幾+幾等于多少，那不是相互為難嘛....

其實(shí)反觀到我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯拥?，?dāng)你在某個(gè)領(lǐng)域或者專業(yè)比較了解的時(shí)候，去跟完全沒有接觸過的人講，那是一定需要站在對(duì)方的角度來溝通，而不是一副這么簡(jiǎn)單，你都不懂的傲慢樣子；多一份理解，多一份耐心和寬容，生活會(huì)美好很多。