2017年11月7日是二十四節(jié)氣的立冬，是收獲祭祀豐年宴會隆重舉行的美好時刻，這一天注定是一個不平凡的日子，吉林龍?zhí)妒√丶壗處熗跖瀣撜Z文教研工作室在吉林市第十六中學(xué)舉辦龍?zhí)秴^(qū)名優(yōu)教師示范引領(lǐng)研訓(xùn)暨城鄉(xiāng)“雙師”未來伙伴成長培養(yǎng)項目活動。
今后兩年，工作室工作重心將主要放在“龍?zhí)秴^(qū)城鄉(xiāng)‘雙師’未來伙伴成長培養(yǎng)項目”上，工作室歷經(jīng)兩年“雙師”探索實踐，已經(jīng)總結(jié)出規(guī)模推廣“雙師”的有效模式?！半p師”項目主要依托“雙師”課堂來逐步實現(xiàn)人人為師的目標(biāo)，主要是在cctalk等數(shù)字化平臺上實現(xiàn)校與校（城與鄉(xiāng)，中心校與村小）、班與班、人與人之間的可視化教學(xué)和輔導(dǎo)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的力量，將優(yōu)質(zhì)教育資源及時、最大化的覆蓋受教區(qū)域，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師與師、師與生、生與生伙伴成長，同時進(jìn)行學(xué)科教師的補位教學(xué)，有效地實現(xiàn)教育的精準(zhǔn)扶貧。
一、此次活動得到了龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的重視及十六中學(xué)的大力支持，會前進(jìn)行了周密的籌備工作。
精心布局準(zhǔn)備細(xì)----1.技術(shù)指導(dǎo)親自上場
2.流程設(shè)計反復(fù)推敲
二、此次活動緊緊圍繞“龍?zhí)秴^(qū)十百千萬社群化學(xué)習(xí)項目”，配合龍?zhí)秴^(qū)龍?zhí)秴^(qū)新教師培訓(xùn)，龍?zhí)秴^(qū)骨干教師培訓(xùn)開展。運用cctalk數(shù)字化平臺在網(wǎng)絡(luò)上同步直播，使更多的老師能參與其中實現(xiàn)了教育資源更大限度的共享。
精準(zhǔn)對接課堂新—1.會議由十六中學(xué)馬俊校長主持。
2.十六中韓敏老師作為主講教師，示范引領(lǐng)。
3.大口欽中學(xué)朱冰凌老師作為助講教師帶領(lǐng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)互動交流.
4.活動形式新穎，教師選擇適合的方式參與活動。
5.會后由韓敏老師在線答疑，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流。
三、這次示范引領(lǐng)活動，是工作室專家團(tuán)隊教研室探索了兩年之后的向各位的成果匯報。龍?zhí)秴^(qū)進(jìn)修學(xué)校王佩瑩副校長做了高屋建瓴的總結(jié)：韓敏、朱冰凌和她們的同學(xué)們共同完成的這節(jié)課的意義，不在于她們上的是多么的完美，不在于課堂氛圍是多么的熱烈，而在于她們能夠有很明確的意識、在比較恰當(dāng)?shù)氖褂霉ぞ?，在于她們較好地運用自己的信息技術(shù)能力與學(xué)科融合，在于她們切實的利用了cctalk平臺來進(jìn)行比較有效的溝通和傳遞，更在于她們有為追求自己的夢想而敢于挑戰(zhàn)的勇氣!這節(jié)課作為“雙師”項目推進(jìn)的首個范例呈現(xiàn)出來，給想要參與項目的人以示范、引領(lǐng)和啟迪。希望線上線下的新教師、骨干教師們，能受到一些些啟發(fā)，能產(chǎn)生一點點感覺，能蓄積起挑戰(zhàn)自我的勇氣，進(jìn)而能自覺自愿的更快的行動起來?；ヂ?lián)網(wǎng)熱切等待著你們結(jié)伴而行，協(xié)同成長！
請記住今天這個不平凡的日子，因為從今天起，工作室會和一些勇士在“雙師”項目的探索中攜手前行了，“獨行快，眾行遠(yuǎn)”，快快加入我們吧！
