? 新學(xué)期，請(qǐng)努力精進(jìn)，不遺余力。
以教育為志業(yè)，不忘初心，是我矢渝不變的教育情懷。
行有不得，反諸自己。
整個(gè)假期我學(xué)習(xí)不輟，四14班成績我沒有帶好的主要原因做了深刻反省。
在于我對(duì)不少調(diào)皮搗蛋的學(xué)生情掌握不準(zhǔn)。紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)，要求不夠嚴(yán)格大膽，沒有巧妙睿智的好辦法，既急用求成，又怕出事，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，對(duì)一些也個(gè)性的學(xué)生及其家長沒有拿捏好，變得有些畏手畏腳，顧慮重重。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生及家長蹬鼻子上臉無理取鬧。
教學(xué)上沒有認(rèn)真有條理的備課，上課內(nèi)容不清晰，沒有做到重點(diǎn)突出，一課一得。平時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)沒有及時(shí)收取，批改，反饋，對(duì)一些孩子要求不夠嚴(yán)格。
可能考前對(duì)學(xué)生要求可能拔高了，特別復(fù)習(xí)期間，講得多，學(xué)生消化的少。
新學(xué)期，我決心“知恥而后勇，”吃一塹長一智，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，滿足我的要求。壓力可想而知。我接手的三年就21班，班上有54個(gè)孩子，27個(gè)男生，27名女生，我是班上的55號(hào)同學(xué)。
我的教育格言：以教育為志業(yè)踔厲奮發(fā)擔(dān)使命，培根鑄魂育新人。
班名為：騏驥中隊(duì)。班級(jí)口號(hào)：二一二一，勤奮自律? 放眼格局，永爭第一。
我把54個(gè)學(xué)生看作一群朝氣蓬勃的小馬駒，我期待騏驥一躍，駿馬奔騰的未來，這是我班的美好的愿景與期待。當(dāng)然21班跑得不快的馬也不少，就像群星璀璨的夜空，總有那些又舊又生銹的星星需要我不斷去擦亮。
開學(xué)兩天半了，感覺不是一般的疲憊，平時(shí)總覺得自己每天上萬步體質(zhì)不錯(cuò)，這幾天累得不如狗。
一是我剛接新班，由上一年的四年級(jí)降到三年級(jí)，教室由一樓升到五樓，原有由47個(gè)猴孩子現(xiàn)在到了54個(gè)，教學(xué)任務(wù)除了語文和道法還增加科學(xué)了，我也開始向全能型教師發(fā)展；
二是我的工作能力不強(qiáng)，做事效率不高，很多備課組長，教研組長肩負(fù)的任務(wù)都比我重，干工作的熱情效率和勁頭都在我之上，這是現(xiàn)實(shí)明擺著。
把壓力變成動(dòng)力，危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)。
孩子們讀寫能力需要大力引導(dǎo)，持續(xù)跟進(jìn)。本學(xué)期我要聚焦班級(jí)管理和提高教學(xué)成績，一虛心向優(yōu)秀的老師們請(qǐng)教，二 多向書本學(xué)習(xí)，像連校長所說，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)他人經(jīng)營長自己智慧。
開學(xué)伊始，一方面手忙腳亂。一方面迎難而上，經(jīng)過兩天的折騰，我終于在五樓錄播室完成《消防主題隊(duì)會(huì)》的錄制任務(wù)，這是新班的第一堂公開課，時(shí)間緊任務(wù)重。
學(xué)生的可塑性還是可以的，昨天上午到今天五節(jié)課的打磨錘煉，有一個(gè)質(zhì)的飛躍，昨天上午第一節(jié)課，我自己也特別的生硬，不知道該給三年級(jí)的學(xué)生講到什么程度，她們才能聽得懂？自己準(zhǔn)備的也不充分，推動(dòng)起來比較艱澀緩慢，總想低頭看教案。
有的孩子不敢說，有的孩子不會(huì)說，有的孩子上臺(tái)聲音如同蚊蟲。今天上午挺好笑，我竟然沒有開錄播室的燈，自以為整個(gè)流程還可以，沒想到中午回家一看視頻竟然黑乎乎的，特別是墻角兩個(gè)孩子根本錄不到。我低頭看教案特別明顯。這樣的課例交上去，也是粗制濫造湊數(shù)量。
既然做就盡量做好，何況學(xué)校好像只有我一個(gè)人錄制。下午第二節(jié)課是我的科學(xué)，我不甘心，再次把學(xué)生拉到錄播室進(jìn)行錄制，這一次也有很多不完美的地方，本來我打算把滅火器請(qǐng)進(jìn)課堂，可是由于匆忙卻忘了，開始也忘了寫板書。有的地方的過渡語還是說的不夠連貫，過渡不自然，暴露準(zhǔn)備不充分。
下午也許是在禮物紅棗獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑下，孩子們回答問題還是比較積極的，孩子們主動(dòng)站起來搶著回答問題。雖然個(gè)別孩子還是有一些不雅的小動(dòng)作，但是已經(jīng)不錯(cuò)了。
謝天謝地，請(qǐng)微機(jī)老師做好嫁衣如期上交。
1.本學(xué)期 教學(xué)要有規(guī)劃，早上帶領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀，板書書寫一定要正確清楚，給學(xué)生以示范。 帶領(lǐng)孩子們讀《日有所誦》。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，與家長一起鼓勵(lì)孩子在家也大聲朗讀，認(rèn)真寫作業(yè)，練好字。
3、真研讀新課標(biāo)，三年級(jí)我在瀑河小學(xué)支教帶過一年，對(duì)教材有一定印象。共8各單元，27篇課文，其中由一個(gè)綜合單元，一個(gè)閱讀策略，一個(gè)習(xí)作單元。比二年級(jí)增添了單元導(dǎo)語頁和習(xí)作。閱讀量由低年級(jí)5萬字提高到了40萬字。
4.本學(xué)期我要在新網(wǎng)師李亞敏老師帶領(lǐng)下認(rèn)真研讀大概念，單元教學(xué)設(shè)計(jì)。在于思芳，鄭偉娜等組長的帶領(lǐng)下深入鉆研教材，吃透教材，看到教材清晰的脈絡(luò)，積極上公開課，把語文要素落實(shí)到課堂，看到孩子們身上的變化。
本學(xué)期教學(xué)，在嚴(yán)格強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律和養(yǎng)成教育等方面，關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都進(jìn)步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
為了克服職業(yè)倦怠，提升自己的職業(yè)幸福感。
主動(dòng)加入新網(wǎng)師，我是我們學(xué)校甚至整個(gè)地區(qū)小學(xué)教師中最早加入的。能夠加入新網(wǎng)師是我的幸運(yùn)，雖然我現(xiàn)在還處于水深火熱之中，但是不服輸?shù)奈?，相信通過自身努力，眼前的不利局面一定會(huì)翻身雪恥，我一定要用所學(xué)創(chuàng)造人生的奇跡。
第三次參加小語研課，雖然我上學(xué)期已經(jīng)拿到了優(yōu)秀，但是今晚參加完今晚的開學(xué)典禮，我內(nèi)心非常興奮，我在小語研課是明智的選擇，立足專業(yè)成長的高端平臺(tái)，深挖一井。
學(xué)習(xí)要極致
生活要精致
工作要細(xì)致
新學(xué)期我的奮斗目標(biāo)：眼里有光，腦中有標(biāo)，心中有愛，手中有方。
逆風(fēng)飛翔，破繭成蝶，將是我新書的主題，亞男，加油！
