20201219 周六

*和朋友電話聊天。

朋友說起，她家姑娘昨天從學(xué)?；貋?，給她說了個事，說她的同桌，十來歲的高大小伙，最近總是動不動用鋼筆或是圓錐扎自己的胳膊，有時候都扎出血了。

朋友聽了，嚇了一跳。問姑娘有沒有受影響，問姑娘怎么看這個事兒。

姑娘說，可能同桌的壓力太大了吧。聽說他的父母對他比較嚴(yán)厲，要求的比較高。

姑娘說，媽媽，我覺得我同桌挺可憐的，我覺得他整天都一個人沉著臉很緊張很嚴(yán)肅的樣子，若是同學(xué)們跟他說話，他也不怎么吭聲。反正，我們前后桌這幾個同學(xué)都有點怕他。有同學(xué)已經(jīng)把看見他扎自己的事告訴老師了。老師說會找他，找他父母說說。

*朋友說，說實話，剛聽到這個事兒，她有點震驚，有點害怕，有點慌，也有點心疼。之前看過聽到類似的“孩子自虐”的報道，可真真知到自己姑娘就有這樣的人和事，又怕姑娘對此有心理陰影。同時，也忍不住心疼那個小伙子，這才多大的人兒，得有多重的壓力，積攢了多少無法排解的情緒，怎么選擇了這樣傷害自己的行為哦。

朋友說，真希望老師趕緊關(guān)注，趕緊找這孩子，孩子的家長好好談?wù)?，讓這家長引起重視。要不，以后孩子會怎樣，可咋辦？

朋友說，開家長會時，她和這孩子的媽媽坐一塊兒說過話。這媽媽開口就是愁死了，閉口就是孩子成績上不去以后沒出路沒前途，數(shù)落孩子有這樣那樣的毛病問題。還抱怨說她能做的都為孩子做了，能花的錢報的班找老師找資源都找了，他還不好好學(xué)，學(xué)不好，氣死人了。

朋友說，她雖然也看重孩子的成績排名，也對孩子的學(xué)習(xí)焦慮?？墒牵?dāng)時聽這媽媽說起孩子惡狠狠的語氣，她也很不舒服。如今，又聽到這男孩用鋼筆扎自己的事情，心里更是難受。

朋友說，如今，父母們因為孩子的成績好壞而喜怒哀樂，孩子們?yōu)榱烁改傅母吲d還是生氣而忐忐忑忑。父母們緊盯著圍著孩子轉(zhuǎn)，替孩子做這做那；孩子們卻一個個壓力山大，脾氣要么火爆要么怯弱，不念好不感動，還光想“叛逆”。

朋友說，總覺得哪里不對。

*說實話，通完電話，想想朋友說的，我也很有感觸，同時，有焦慮，也有迷茫。

想想看，那孩子，心里得有多么痛苦，才會用身體上的痛，來疏解心里的苦。

想想看，如果孩子真的有什么不好的事兒了，這家的父母，怎么去承受？

有問題了，需要去面對，去解決。關(guān)鍵是，我們可否知道或明白，問題到底出在哪？問題到底應(yīng)該怎么解決？！

*想起之前老師一再說過的話：

家長對孩子“很在意不滿意”，是孩子巨大壓力的來源。

因為家長很在意，就會有很多要求，很多期待；就會有很多包辦，控制；有很多付出，并且有強烈的“為你付出”感。

但是，家長還有太多的不滿意。你沒有做到最好，你沒有比誰誰優(yōu)秀，你沒有像誰誰一樣…你沒有達(dá)到我的“要求”/我的“標(biāo)準(zhǔn)”/我的“期待”；你沒有滿足我的“虛榮心”，沒有讓我有“成就感”?！?/p>

“我這么在意你，全心身的為你做了這么多，我把我認(rèn)為最好的都給你，例如：最好的物質(zhì)、最好的條件，最好的道理，方法…我就想要你的學(xué)習(xí)好，想你有好前途好生活（還是為了你好）。我把我的生活都以你為中心了，我把“我這個人”都投入給你了，你就得按我的要求，達(dá)到我的期待，讓我滿意！”（這是不是父母心里的潛臺詞？敢不敢承認(rèn)呢？?。?/p>

*寫下這些的時候，我真的有些震驚了。

也許，很多時候，

我們口口聲聲的說，“為了你”，其實，是在“為了我們自己”。

我們口口聲聲的說，“對你好”，其實，因為我們不懂什么才是真愛，反倒是“傷害了你”。

就像老師說的，

我們覺得做父母的難，其實，孩子們也難，也不容易。

我們當(dāng)年處的時代，社會環(huán)境，對人的要求，和如今已有不同。我們用過的方法，走過的路，并不一定適合現(xiàn)在的孩子們了。

就是現(xiàn)在，每家的情況不同，每個孩子也不同。

父母，沒有必要，把自己的整個生活重心，整個人，都投入給孩子。

而孩子，也沒有責(zé)任，要去按照父母的設(shè)定，滿足父母的期待，時時處處讓父母的滿意。

生活本不易，就別給自己太多的壓力，也別給孩子太多的壓力了。

多給點接納，給點支持，給點真正的關(guān)心和愛吧。

對自己，對孩子，對生活…都少在意，多滿意吧。

過好自己的生活，為自己負(fù)責(zé)；做別人的助力，而不是“以愛之名”，丟失了自己，給別人造成壓力。