? ? ? 兒童在3—6歲時(shí)期開始形成意識(shí)和記憶，開始探索身邊的事物和自己的關(guān)系。他需要明確知道哪些物品是屬于他的，哪些是不屬于他的，成人需要懂得并尊重孩子成長的規(guī)律，才能正確引導(dǎo)好孩子的行為！

? ? ? 彤彤對彩色世界地圖很熟練，今天抱著地球儀跟我說，“Lily老師，這是亞洲，這是北美洲，這是南極洲，這是大洋洲……”，歐洲有點(diǎn)不熟悉，指導(dǎo)一次后非常熟練了！以前給孩子們示范過平面地球儀，但是彤彤會(huì)結(jié)合平面地球儀來認(rèn)識(shí)立體地球儀，很大的進(jìn)步，一個(gè)六歲的孩子用自己的方式理解地球上的組成，這是蒙特梭利的世界觀的開始！你可以后悔人生的任何一個(gè)選擇，蒙特梭利教育除外，不由得我又想起了這句話！你們知道彤彤手指的是哪個(gè)洲嗎？呵呵！

? ? ? ?今天被這張圖感動(dòng)，孩子們非常投入地進(jìn)行自己的工作，每天戶外活動(dòng)回來，感覺他們對工作非?？释@就是孩子們發(fā)自內(nèi)心的需求，對探索的渴望！保持這樣的狀態(tài)和積極性該多重要?。∪馊馄葱▲B嵌板已經(jīng)很熟練了，基本幾十秒就能拼好，彥彥很多時(shí)候需要老師幫忙，總是會(huì)不斷問：“是這樣嗎？”，小海星喜歡反復(fù)研究，動(dòng)手能力很強(qiáng)，偶爾需要老師指導(dǎo)，對種子的結(jié)構(gòu)不太了解，彤彤用心得在復(fù)習(xí)群數(shù)，安靜而有序！給孩子們點(diǎn)贊！

? ? ? 肉肉和彥彥一起在看書《好餓的毛毛蟲》，星期五，毛毛蟲吃了五個(gè)橘子，一、二、三、四、五……可是……，“可是什么呢？”，彥彥接著說：“可是毛毛蟲還是覺得很餓?。　?，嗯，彥彥真棒，都可以接故事了，閱讀不但滋養(yǎng)孩子的心靈，同時(shí)也提高了孩子的語言表達(dá)能力，肉肉一起在數(shù)數(shù)，和諧而又溫馨！

? ? ? ?灃灃哥哥今天回來了，小朋友的偶像啊！大家很開心，都圍著灃灃哥哥玩，這不建筑大師又開始新創(chuàng)作了，這是一座亭子，前面有圍墻……，每次灃灃都會(huì)很樂意跟我分享他的創(chuàng)意，灃灃真棒，子毅是得力助手，博言是膜拜和學(xué)習(xí)者，呵呵，分工合作，配合相當(dāng)默契！

? ? ? ? 最近大家都迷戀上了粘土的工作，看毛毛蟲做的面條，彤彤做的彩色湯圓，一上午好忙??！孩子在自由和諧的環(huán)境里汲取營養(yǎng)，健康成長。

? ? ? ? 妹妹很細(xì)心地做小湯圓，搓的很認(rèn)真，小海星做了一大碗湯圓，又開始做薯?xiàng)l了，哈哈，都是美食大咖。可愛的孩子們！

? ? ? ? 今天B組小組示范的工作是對色，孩子們對顏色從深到淺排序非常有興趣，“一樣嗎？不一樣，一樣嗎？一樣的”，一個(gè)小小的工作不但鍛煉孩子的觀察能力，豐富顏色的認(rèn)知，孩子們再排序，建立良好的邏輯思維能力。不簡單哦！

? ? ? ? 子博按線條把藍(lán)色色板剪下來，然后按從深到淺的順序進(jìn)行排列，子博剛剛?cè)龤q，剪得非常認(rèn)真，線條剪得特別準(zhǔn)確，排序正確，兒童之家一年的學(xué)習(xí)讓子博安靜從容，感謝媽媽的選擇和堅(jiān)持，非常棒！

? ? ? 毛毛蟲剪好了，剪得不錯(cuò)吧，對色彩排序需要引導(dǎo)，有很大進(jìn)步，表揚(yáng)一下！

? ? ? 大家發(fā)現(xiàn)了一只曬太陽的貓，好奇地觀察著，跟小貓說“hello”，孩子們天生就這樣充滿熱情，小貓很愜意，在地上打滾，大家開心極了……

? ? ?小貓要走了，肉肉喊著說：“小貓咪，再見，歡迎你明天去我家玩啊！”，“小貓咪再見，你要去找媽媽嗎？”，“小貓咪再見……”，大家依依不舍地告別了小貓咪！友愛的寶貝們！

? ? ? ? 今天大家一起練習(xí)踢足球，男子5 人組進(jìn)了三個(gè)球，女子四人組進(jìn)了四個(gè)球，彤彤，小花，妹妹，小海星各進(jìn)一個(gè)，進(jìn)球三個(gè)，子毅和灃灃，芯燃各進(jìn)一個(gè)，大家你爭我搶開心極了。

? ? ? ?大手拉小手，吹泡泡咯！好大的泡泡?。∥覀兊纳畛錆M陽光！

? ? 陽光、快樂、有激情的一天！