玩音樂需要人性化，融入真情實(shí)感的音樂才會更動聽！
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作者｜腦姐
來源｜BABYROCK孩兒們（ID：babyrock01）
2010年的3月，在盛大的德國法蘭克福樂展上，中國著名吉他手姚林以唯一一名中國樂手的身份亮相演出，驚震海外。2016年姚林又受邀出任《搖滾30年》中國巡演活動音樂總監(jiān)，這是中國搖滾史上開創(chuàng)出的第一個(gè)以搖滾為主題的大型巡演，也是中國搖滾發(fā)展過程中里程碑的事件。
這些年，姚林不僅一直活躍于臺前幕后，做著和大人相關(guān)的音樂事業(yè)，其實(shí)早在十幾年前，他就將目光投放在了兒童音樂教育領(lǐng)域，積極從事相關(guān)的實(shí)踐和研究，這也是他能和鄭鈞等一眾音樂人一拍即合，協(xié)同創(chuàng)立BabyRock的初衷。
中國著名吉他演奏家
獨(dú)立音樂制作人
北京音樂家協(xié)會搖滾音樂分會常務(wù)副秘書長
15歲跟隨中國第一吉他手唐朝樂隊(duì)老五（劉義君）學(xué)習(xí)吉他，17歲組建自己的第一支樂隊(duì)——赤焰樂隊(duì)，19歲加入魔巖三杰-何勇樂隊(duì)擔(dān)任吉他手，2006年加入鄭鈞樂隊(duì)擔(dān)任主音吉他手。參與過眾多影視作品的音樂錄制與后期制作，如電影《私人訂制》，電視劇《香蜜沉沉燼如霜》，生態(tài)紀(jì)錄片《大地尋夢》，多次擔(dān)任國內(nèi)各大音樂賽事評委工作。同時(shí)在兒童音樂教育方面從事并研究十余年，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
《吉他寶典》副主編，吉他專輯《幸福》
在征集了一些家長朋友們普遍關(guān)心的問題之后，我們對BabyRock品牌聯(lián)合創(chuàng)始人及課程主編姚林老師做了此次專訪，希望通過姚林老師的分享，讓大家對BabyRock以及樂隊(duì)文化能有一個(gè)更加全面的了解。
Q1:根據(jù)您十余年的兒童音樂教育教學(xué)實(shí)踐，您覺得BabyRock這個(gè)項(xiàng)目和其他少兒音樂培訓(xùn)最大的不同是什么？
姚林：其實(shí)我在教孩子學(xué)音樂的這些年中，一直都在嘗試將趣味性融合到教學(xué)中，因?yàn)殂露械暮⒆樱⒉粫鞔_的萌發(fā)出像我們一樣對音樂的熱愛和執(zhí)著，所以有趣，就會成為支撐他們?nèi)W(xué)習(xí)去練習(xí)的動力。
BabyRock的課程最大的特色在于，它不僅擁有了足夠的趣味性，同時(shí)不再是單一樂器的學(xué)習(xí)，在這里，孩子能接觸到整個(gè)樂隊(duì)會涉及到的更加完整全面的知識，組樂隊(duì)式的學(xué)習(xí)也促進(jìn)了孩子們互相交流的機(jī)會，讓孩子們擁有了難得的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。
Q2:您覺得在制定BabyRock課程過程中，遇到的最大困難是什么？
姚林：我覺得最大的困難也是我們所面臨的一個(gè)主要挑戰(zhàn)，就是，BabyRock是一套針對孩子的課程，所以要足夠有趣，能打動孩子才能算得上是成功，因此我翻閱研究了大量的國內(nèi)外教授孩子的音樂教材和書籍，發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的問題，即專業(yè)度無可挑剔，孩子的接受度卻不高。
我本身有孩子，剛好也處在教材的適齡階段，所以我能更切實(shí)的感受到孩子對課程內(nèi)容的理解和接受程度。因此，我在受到了鄭哥（鄭鈞）很多關(guān)于BabyRock的理念影響下，和不斷的測試改進(jìn)，研發(fā)出了一套真正能傳達(dá)出我們理念的教材，從而真正的實(shí)現(xiàn)讓孩子不僅快樂的玩音樂，也能真正的學(xué)知識。如果讓我給我們的教材打分，我覺得可以打到90分，因?yàn)樗嬲膶?shí)現(xiàn)了寓教于樂這個(gè)愿景。
Q3:既然凝聚了這么多心血，為什么不是100分呢？
姚林：我們處在一個(gè)瞬息萬變飛速發(fā)展的社會中，我們的孩子更是每天都在接觸著各種新鮮事物；同時(shí)我相信，也有很多專業(yè)的機(jī)構(gòu)在做著和我們相同的事，鉆研各種新式教育方法，所以10分留給自己，為我們的繼續(xù)摸索優(yōu)化留出空間。
Q4:在編寫課程中有沒有發(fā)生什么有趣的事情呢？
姚林：?有趣的事情其實(shí)很多，最難忘的是，經(jīng)常費(fèi)勁心思寫了好幾天的內(nèi)容，拿到孩子這里試課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)和我在寫課時(shí)的預(yù)想完全不一樣，我就只能擦了寫，寫了擦，寫了好幾天的教案經(jīng)常全部被推翻，這對我來說真的是有趣又難忘。
Q5:您能簡單的介紹一下BabyRock的課程體系嗎？
姚林：首先，BabyRock的教材根據(jù)樂隊(duì)的特點(diǎn)，分為五個(gè)方向：《預(yù)備級課程》《吉他課程》《鋼琴課程》《貝斯課程》和《爵士鼓課程》，教材中非常詳細(xì)的涉及了關(guān)于樂理樂器合奏等方面的知識。
同時(shí)，我們將未來教育的能力目標(biāo)融入到教學(xué)過程中，通過發(fā)現(xiàn)式教育法，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，逐步培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力，驅(qū)動型學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新和創(chuàng)造力，自主決策能力等這些會影響到孩子未來發(fā)展的素質(zhì)能力。而我們的課程周期也根據(jù)目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)的不同而有區(qū)分，有為期幾天的短期集訓(xùn)課程，也有長達(dá)幾年的精講精練課程。
Q6:在您眼中，樂隊(duì)是什么樣的？
姚林：樂隊(duì)在大部分人的眼中，可能就是三五個(gè)人酣暢淋漓的操著樂器表演樂曲，幾個(gè)樂器的韻律混在一起，變成一首首耳熟能詳?shù)母枨?/p>
而在我眼中，樂隊(duì)更像是一個(gè)有血有肉的“人”，你看，我們在聽樂隊(duì)表演的時(shí)候，首先聽到的是鼓點(diǎn)，如果把整個(gè)音樂比作一個(gè)人，架子鼓就是人的骨架，骨頭粗細(xì)決定了音樂的性質(zhì)，粗一點(diǎn)就是Heavy Metal搖滾樂，細(xì)一點(diǎn)可能就是爵士樂了；而貝斯就好比人身上的肉，它是純低音，跟鼓有配合，在整個(gè)樂隊(duì)里，它來決定整個(gè)音樂的低音變化；吉他就是這個(gè)人的血液了，主唱是靈魂，傳遞給觀眾們一個(gè)樂隊(duì)的形象和個(gè)性，鍵盤就像人的神經(jīng)和頭發(fā)。所以，樂隊(duì)中的每一個(gè)樂手都是必不可少的，他們共同決定了樂隊(duì)的最終呈現(xiàn)。
Q7:能談一談您學(xué)習(xí)吉他的一些經(jīng)歷和心得嗎？
姚林：高中時(shí)代的我，大概15歲的時(shí)候，有幸認(rèn)識了唐朝樂隊(duì)的五哥（劉義君）并開始跟他學(xué)吉他，我們慢慢地從師生關(guān)系，變成了無話不談的朋友。跟五哥學(xué)琴的感受就是邊聊邊學(xué)，聊各種各樣的音樂風(fēng)格，聊到什么就學(xué)習(xí)什么風(fēng)格的技法。五哥就像帶弟弟一樣，在我去他家玩的時(shí)候順便教我吉他技巧，我有什么不會的就隨時(shí)問他，這段時(shí)期的學(xué)習(xí)對我的幫助非常大，過了不到一年的時(shí)間，我就已經(jīng)在家進(jìn)行吉他曲的創(chuàng)作了。之后組樂隊(duì)、和前輩們合作，比如魔巖三杰之一的何勇、鄭哥（鄭鈞）等這些前輩，對我的幫助都很大，不論是彈琴音色上，還是整體的配合，乃至做人方面，都令我受益匪淺。
心得的話，我覺得想要彈好吉他只有一點(diǎn)，那就是不要急功近利，踏踏實(shí)實(shí)的多聽多練；多聽各種不同風(fēng)格的音樂，不被一種風(fēng)格所局限是很重要的。
Q8:您覺得現(xiàn)在您的教學(xué)理念是否也受到了您早年經(jīng)歷的影響？
姚林：是的，我當(dāng)時(shí)和五哥學(xué)琴的時(shí)候，五哥經(jīng)常和我說，“彈吉他不是賽跑，它需要有人性化、發(fā)自人體最根本的、末梢神經(jīng)里的東西，你要把這種狀態(tài)反映到你的演奏中去。”所以在我的音樂生涯中，我也一直在傳達(dá)著這種意境，同時(shí)，我和五哥這種亦師亦友的相處，也讓我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)模式和狀態(tài)；和鄭哥的合作中，他一直鼓勵我出新意，玩出彩來，就這激發(fā)了我的很多創(chuàng)作靈感，給了我更多的發(fā)揮空間，所以這些都在我們的課程教學(xué)中會有不同的體現(xiàn)。
Q9:在您的課程設(shè)計(jì)中，BabyRock的課程目標(biāo)是什么？
姚林：在BabyRock上過系統(tǒng)課的孩子們，首先能達(dá)到的一點(diǎn)，就是具有團(tuán)隊(duì)合作意識，這也是鄭哥始終在重申的品牌理念，其次是在快樂的學(xué)習(xí)過程中，能有一個(gè)扎實(shí)的基本功，具備豐富的樂隊(duì)合奏技能和經(jīng)驗(yàn)，對樂隊(duì)的文化理念和定位有清晰的認(rèn)知和了解，同時(shí)有很多創(chuàng)作音樂的思路和想法，懂得如何即興發(fā)揮，并且享受整個(gè)過程，讓音樂成為興趣，讓樂器成為玩具，是我們的主要課程目標(biāo)。
Q10:您對那些想帶孩子來BabyRock的父母有什么想說的嗎？
姚林：我之前學(xué)琴家里特別反對，可以說我是逆境中長大的孩子。家里總說玩玩行，別拿這個(gè)當(dāng)職業(yè)，一直潑冷水，但是我就一門心思的堅(jiān)持下來了，慢慢地，家里人感受到我是真的投入到了這件事上，每天練琴七八個(gè)小時(shí)，不出家門，也不出去惹事，所以家里人就認(rèn)了，覺得彈就彈吧，態(tài)度變成了不支持也不反對。直到后來我有了點(diǎn)成績，也能靠彈琴掙點(diǎn)錢養(yǎng)活自己了，家里也就慢慢接受了。當(dāng)時(shí)得到了這點(diǎn)認(rèn)可，我心里是非常高興的。我一直認(rèn)定這樣的一個(gè)想法：只要你努力，一切好的事情都會找到你。
所以我想和家長朋友們說，作為孩子的后盾，請多給予孩子正向反饋*，多鼓勵孩子。不要擔(dān)心孩子被夸了就會心浮氣躁的飄起來，只有在正向肯定的環(huán)境中，孩子才能有更快的成長。
*正反饋效應(yīng)就是某人做了符合他人價(jià)值觀，讓他人感到高興的、興奮的事情，并受到夸獎、鼓勵，進(jìn)而做事人就會繼續(xù)努力的把這件事情做好，而且會越做越好。或者說，一件事情的發(fā)生、發(fā)展受到了另一件事情的刺激，促進(jìn)了其正向發(fā)展。
Q11:您對即將踏入BabyRock大門的孩子們有什么寄語嗎？
姚林：希望你們在BabyRock的這片沃土上，能真正的享受音樂玩音樂，同時(shí)能更加的了解音樂，成為被音樂所包圍環(huán)繞的幸福的小種子。
Q12:要不要對BabyRock講一句話？
姚林：我想引用鄭哥的一句話：每個(gè)孩子都值得擁有一支樂隊(duì)，希望BabyRock能讓孩子們在這里找到屬于自己的位置和快樂。
最后，讓我們以姚老師的吉他專輯《幸?！分械闹鞔蚯鷣斫Y(jié)束本次采訪，希望能有越來越多的孩子在BabyRock找到玩音樂組樂隊(duì)的快樂，感受到音樂帶給他們的幸福。
同時(shí)，BabyRock順祝所有的大朋友小朋友們，圣誕快樂Merry Christmas！
