跟孩子們在家一周了，每天除了帶他倆玩，學(xué)，吃，其余時間還早“判案”，實在搞不定了，我也免不了對著他們大吼一聲，不過倆娃娃只要媽媽一發(fā)威，他們本來是互相敵對的雙方立馬聯(lián)合一起，用嬉皮笑臉來對付我，看來也是免疫力增強了。

回想去年上一年幼兒園，哥哥大概有三分之二時間都是不愿意去的，各種不想去，委屈的可憐的，現(xiàn)在我也不知道到底什么原因，我想一定有他的理由，除了不想去，還有一半時間再感冒咳嗽，經(jīng)常傳染給妹妹。再說說幼兒園學(xué)到的東西，真的不多，所以綜合各種，今年開始打算在家教育，路漫漫…不過對我也是一種操練，學(xué)習(xí)。記得去年孩子也常帶回來他的手工繪畫作品，我一眼就能看出哪個是他畫的，哪個是老師幫忙的，平時讓他在家畫畫，哥哥從來都是一句話：“媽媽，你幫我畫吧，我不會”，讓他涂色，“媽媽，你幫我涂吧，我不會，我涂不好”，有段時間我也很懊惱，怎么什么都不愿意嘗試，后來想想，也許上帝每個人的天賦真的不一樣吧，隨他去。

甚至上幾周都跟他一起畫畫涂色，他還是那兩句話，有時候很打擊我信心，有時候?qū)嵲诓恢劳媸裁?，家里能玩的都拿出來，前天，同事領(lǐng)導(dǎo)送別的太陽花我?guī)Щ丶遥部斓蛑x了，我靈機一動，想著做個手工吧，我給他畫好一個圓盤和格子，說我們一起貼一個太陽花吧，可能是很新鮮，娃非常樂意。我讓他對著真的太陽花，一起貼花瓣，給花蕊涂上黑色點點，慢慢的居然和我一起完成了，他自己也很開心覺得很漂亮，后來還發(fā)給了老師看，老師點贊他也很開心。

第一次他愿意和我一起畫畫，手工，很開心完成。

第二天學(xué)習(xí)，媽媽給他講星期的知識，他自己便在紙上畫畫，畫了個橢圓形問我“媽媽，你猜我畫的是什么？”，我隨意想了個說是橢圓形，他說不是，是上次吃的那個堅果，他不會說名字，就說就是上次放在那個柜子那里的，我說那個叫碧根果，瞬間我很驚訝，他居然會把自己所想的畫出來，不管好不好看，像不像，我覺得已經(jīng)是進步，已經(jīng)肯動手了。

第三天，好久沒玩的畫板也拿出來畫了，本來想帶他看書，他一直拿著在畫，畫了個圈圈，說是雞蛋，又在中間畫一橫說是板栗，還給妹妹吃，兩個人就此玩了好一會兒，不過幾分鐘后就開搶了。后來妹妹午睡了，哥哥還在畫，給我看說“媽媽，你看，這是我畫的你”，我又驚訝了，我心想這咋看都不像個人嘛！為了繼續(xù)激勵他我順著問他畫的都是什么部位，他認真的告訴我這個是頭發(fā)，眼睛，鼻子，嘴巴，哈哈，我樂壞了。還說，媽媽的頭發(fā)很長的。繼續(xù)畫，我說你也畫個爸爸吧，我為了給他示范下，畫了個人頭，頭發(fā)眼睛鼻子嘴巴，哥哥一看，在上面繼續(xù)添加，加上了鼻孔和胡子。果然，小朋友的觀察真的不一樣，后來還說要畫妹妹，妹妹的頭發(fā)短～雖然不太會表達，但是心里都明白，很開心他終于有了想畫的內(nèi)容。接著又畫了一幅，很簡單的一橫加兩豎，我說是什么。哥哥說“就是我們樓下那個單杠啊”，原來如此，原來在我看來就是一橫兩豎，在孩子眼里就是一幅畫。我順著激發(fā)他，我說平時都有人在上面吊，你再畫個手唄，哥哥說不會，我說你就把自己的手放上去照著畫，他依舊開心。還畫了很多，也告訴我有很多想畫的但是不會畫，老母親已經(jīng)很欣慰。

不在拒絕涂鴉，反而有自己想畫的內(nèi)容，愿意嘗試就是好的開始，媽媽把哥哥的畫都拍下紀念。