永遠(yuǎn)不要放棄學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，是任何時(shí)代永遠(yuǎn)不變的旋律。

但近年來(lái)，我們從教育體系下成長(zhǎng)，課程的內(nèi)容和階段已經(jīng)被安排好。有人監(jiān)督和考核，在這樣的體系下，絕大多數(shù)人很難在脫離學(xué)校后，還能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏。

主要還是缺乏自我的學(xué)習(xí)理念和方法。

今年先介紹自我學(xué)習(xí)的理念，主要分四個(gè)階段。

第一階段：學(xué)徒階段，這階段需要你不斷地深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，或者深入觀察。這個(gè)階段，你的目標(biāo)不是相關(guān)技能或知識(shí)能給你帶來(lái)多少金錢、職位或者文憑。而是在思想和性格上的轉(zhuǎn)變。這也是你通往最終階段的第一個(gè)轉(zhuǎn)變。

第二階段：專精階段，這個(gè)階段不代表你已經(jīng)專精，而是在深入學(xué)習(xí)和觀察后，開始了專精練習(xí)。不斷的打磨自己的知識(shí)和技能。

第三階段：大師階段，這個(gè)階段是在度過專精階段，你可以熟練的解決領(lǐng)域內(nèi)的所有問題，并能重新歸納和梳理其底層邏輯，形成自己的知識(shí)體系。

第四階段：專家階段，這個(gè)階段，所有的知識(shí)和技能已經(jīng)完全內(nèi)化，你在領(lǐng)域內(nèi)的所有思考已經(jīng)變成潛在的意識(shí)形態(tài)。能通過一個(gè)領(lǐng)域觸類旁通其他領(lǐng)域。