前不久，壯壯媽告訴我，她現(xiàn)在可重視孩子的閱讀了，還分門別類地給孩子挑選了各色書籍。
她說，出了名的偉人哪一個不是與書相伴的，讓孩子們在書的海洋里盡情地遨游，被一個小故事打動，被一幅小畫吸引，調(diào)皮的孩子不再搗蛋，生氣的孩子開始平靜，膽小的孩子也獲得了自信，魯莽的孩子認(rèn)識了錯誤。
坦白講，其實書籍在孩童的世界里，本身就是一位無聲勝有聲的老師，不需要干巴巴的言語說教，自由故事傳達(dá)人心；不需要太多的言辭責(zé)罵，自有道理入木三分。
楓葉媽媽說，孩子因病在家休養(yǎng)了一個月，在這期間，她給孩子買了一些兒童讀物，本想著借此讓孩子打發(fā)一下無聊的時間，竟沒想到，一個月不到，孩子竟然仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀完了6本書。再次重返課堂，就連老師都夸孩子比以前懂事多了，而且看待問題也有了清晰的思路。
這一點，都還是蠻認(rèn)同的，讀書能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，及思維視角的拓展性。俞敏洪也曾說過，一個愛讀書的孩子再壞也壞不到哪里去。
一個從小在書香的世界里長大的孩子，從心性到外在，無一不被濃厚的文化底蘊(yùn)深深地感染著，孩子看得多了，懂得多了，做事情的時候便會三思而后行，待人的時候便會以德為上。
前段時間《瘋狂動物城》上映的時候，我并未著急帶5歲半的小侄子浩浩去電影院觀影，而是先去購買了本影片的書籍。剛一帶回家，浩浩先是被這群可愛至極的小動物給吸引住了，而后他便急切地問我，小兔子和狐貍可以做朋友嗎？因為封面是狐尼克和朱迪的貼背合影。隨后，他便往后翻，為什么?？梢宰鍪虚L呢？為什么不是獅子呢？獅子不是森林之王么？我想，如果之前先帶他去影院觀影，他大概不會有這么多的問題，畫面的沖擊感會讓這些帶有思考性的問題漸漸隱沒于心底，甚至影片看完了，他只會說：“真好玩！”
先讓孩子去了解故事，了解每一個人物的背景，然后再帶著故事去看故事。別總覺得孩子還小，其實在孩子的內(nèi)心還是有一個不太成熟的衡量標(biāo)準(zhǔn)的。
就像我問浩浩，什么樣的關(guān)系才能稱得上朋友，他說：“書上說，愿意給自己玩的人、愿意同自己分享的人、不欺負(fù)自己的人就是朋友！”我接著問：“你會以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去對待你的朋友嗎？”他笑笑地點了點頭。
顯然，在孩子的世界里，雖然單純、天真，但并不是我們所想象的一無所知。他們生活在這個世界里，所看、所聞，無一不影響著他們的成長。尤其是生活在書的世界里，他會覺
