1、以激勵競爭為目的的小組合作

為了提高學(xué)生的注意力，調(diào)動全班學(xué)生的參與熱情，教師可以以小組為單位進(jìn)行評比。誰在課堂表現(xiàn)積極，回答問題出色,就可以為本組贏得一顆星。一節(jié)課下來，看哪個組同學(xué)表現(xiàn)好，得星多。這樣課堂上的氣氛就很活躍，效果能好一些。

2、小組合作質(zhì)疑解疑

學(xué)生的潛能是無限的，為了訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高學(xué)生的質(zhì)疑解疑能力，我們可以以小組為單位在組內(nèi)互提問題。學(xué)習(xí)一篇新課，讓學(xué)生先獨立提出一些問題看能不能把同學(xué)難住,然后在組內(nèi)一一發(fā)問，并及時解決，問題不能重復(fù)。輪流完畢之后，各組選出最有價值的一或兩個問題在班級展示，全班評出會提有價值的問題小組，給予獎勵積分。