新增標(biāo)簽-EPP助教

? ? 我有一個引以為豪的標(biāo)簽就是“終身學(xué)習(xí)者”,在學(xué)習(xí)探索領(lǐng)域里面,去年所接受的EPP培訓(xùn)對我影響非常大,有很多特別之處,我跟大家做一個分享。

首先,學(xué)員選拔的形式很特別。

? ? ? ?一般談到企業(yè)內(nèi)訓(xùn),都是作為企業(yè)的一種福利,領(lǐng)導(dǎo)圈定一些人前去培訓(xùn),但是這次的培訓(xùn)學(xué)員大多數(shù)人是經(jīng)過了殘酷的面試淘汰環(huán)節(jié),有些職位低的人反而能夠脫穎而出。并非選那些工作清閑的人,相反,是選擇那些工作忙碌的人。越是忙的人越讓他來學(xué)習(xí),這樣的培訓(xùn)并非是福利,是給忙碌者或者奮斗者的獎勵。因為EPP課程里面會涉及時間管理、目標(biāo)管理等等。

其次,培訓(xùn)的周期很特別。

? ? 一般的培訓(xùn)可能是一次性的講座,或者是幾天幾夜的工作坊,而EPP的學(xué)習(xí)最短要三個月,我們的二期是四個月。這么長的時間里,每天用“間隔重復(fù)”的方式,調(diào)動你的視覺和聽覺學(xué)習(xí)教材,并把原來的各種筆記本全扔掉,改用“成功手冊”,每日花5~10分鐘,列出一天事項的清單,并制定優(yōu)先順序。定期還有線下的輔導(dǎo)與跟進,前期、中期和后期還有三次訪談,最后有一個畢業(yè)匯報。

最后,培訓(xùn)的形式很特別。

? ? ?一般的培訓(xùn)僅僅面向?qū)W員,而這個培訓(xùn)會調(diào)動你的領(lǐng)導(dǎo)和下屬,甚至家人一起學(xué)習(xí)。比如:獨特的三方訪談,會跟你的直屬領(lǐng)導(dǎo)進行訪談,談?wù)剬W(xué)習(xí)期間目標(biāo)的擬定,談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)對你的期待,談?wù)勀男┨嵘狞c。直接領(lǐng)導(dǎo)從始至終的關(guān)注,調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,也為日后的學(xué)以致用提供了條件。學(xué)習(xí)之前先要填寫“學(xué)員自我評估表”,寫下個人情況、優(yōu)點等內(nèi)容,同時,還要對組織能力、規(guī)劃能力等14項能力進行評估。在對評估表的內(nèi)容進行簡要溝通之后,還要填寫“雙贏協(xié)議”。該協(xié)議和我們?nèi)粘R娺^的協(xié)議內(nèi)容大相徑庭。“雙贏協(xié)議”需要我們填寫3項內(nèi)容:一是按照重要程度列出工作中面臨的五項“最為重要的挑戰(zhàn)”,其中三個和工作相關(guān),兩個和家庭相關(guān);二是寫出五項與挑戰(zhàn)相關(guān)的“暫定目標(biāo)”;三是確定“最終協(xié)議”,并將列出的暫定目標(biāo)歸納成最終目標(biāo)。

? ? ? EPP二期培訓(xùn),我肩負了一個新的職責(zé)-助教,具體工作內(nèi)容就三個:第一個是服務(wù),協(xié)助教練做好培訓(xùn)的組織工作;第二個是監(jiān)督,培訓(xùn)期間,嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律;第三個是內(nèi)化,這次培訓(xùn)是跟公司的重點工作和目標(biāo)相結(jié)合的,體現(xiàn)在每個人《目標(biāo)計劃單》上。

? ? ?對于這樣一個助教工作,我個人是抱有很大的熱情,因為我深知,人的職業(yè)生涯發(fā)展是從學(xué)徒到專家再到教練,最后到戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家姑且先不說。對于學(xué)徒來說,要快速的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的核心秘訣;對于專家來說,要將自身知識系統(tǒng)化,找到解決問題的更深層次的原因;對于教練來說,要將自身知識、經(jīng)驗優(yōu)化成方法論。很多知識工作者的發(fā)展軌跡,停留在了專家這個層次,沒有躍遷到教練。如何成為一個教練,這兩年我一直在探索,我覺得助教就是一個非常棒的進階之梯。

? ? ?再延伸一下學(xué)習(xí)這個話題,溯本求源,什么叫學(xué)習(xí)呢?也許仁者見仁,其實最佳答案依然是孔子所說的“學(xué)而時習(xí)之”,學(xué)習(xí)了,還要刻意練習(xí)。EPP的培訓(xùn)內(nèi)容并無高深之處,都是最基本的,比如說:時間管理、目標(biāo)管理、授權(quán)、溝通等等,他們就像空氣一樣在我們?nèi)粘5纳詈凸ぷ髦须S處可見。如果繼續(xù)以原有的方式思考,得到的結(jié)果將沒什么不同。一個好的培訓(xùn),應(yīng)該就是理論加工具,能夠幫助學(xué)員發(fā)生行為和態(tài)度的雙重改變。

? ? ?德魯克曾說過:“我們不能只雇傭員工的雙手,我們雇傭的是雙手的主人”,這個也就是目前很多企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的原因。只有我們每一個人都成長了,我們的組織才能變得更好。

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