周檢視(10/29-11/4)—九久班.劉穎

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本周關鍵字:辰辰接送 與老師溝通 家庭互動游戲 生病 汽車博物館 閨蜜約會 捏脊 合同 付款 design brieef 與老公矛盾 辰辰周清單檢視總結

1,日歷:有沒有爽約或更改日歷事件-沒有

2,清單:有沒有做到要事優(yōu)先?本周完成了哪些事項?-出差報告 拖鞋大貨樣確認 3份合同

3,幸福時光/巔峰體驗:1)40塊錢的扔球游戲讓一家人玩的不亦樂乎,看著辰辰興奮的樣子由衷的感到幸福!2)周五與老師溝通得到建議要定規(guī)矩多要求且多鼓勵,這個方法比較管用,這幾天有改善!

4,月度成果:未來60天,成果是什么?需要做什么—-60天的一個目標(8/5-11/5,延續(xù)60天至1/5)每周三天跑步:333法則,瑜伽2天;工作問三件事,要事一定不拖延,凡事提前;每天陪娃游戲20分鐘;1本紙質書;夏說英文4天/周;打卡車練好,一次自駕游;今年內參加易效能1階線下課(11/13-14一階已預約)

5,高能要事:本周有沒有在高精力狀態(tài)下做重要的事?累計花多少時間?—deign brieef的填寫,但還未完成;合同的簽訂和系統(tǒng)錄入效率提高;付款,檢測效率高

6,習慣檢視:早起早睡5/7天,一天刷手機晚睡;辰辰周末開始咳嗽導致這幾日睡眠不好;跑步6.8km,有氧操一次,睡眠不好影響早起,加之現(xiàn)在弄孩子幼兒園等早上著實忙綠,一直要5點起床但是卻越來越晚,我要好好反省自己;孩子離開奶奶的照顧有兩周了,他的節(jié)奏和我們的節(jié)奏也亂了起來,但是我覺得這個過渡期的慌亂是值得的。希望孩子快快改善起來

效能:工作問三件事執(zhí)行的不好,周末與閨蜜共享時反省自己;用工具來客觀管理自己

? ? ? ? ? 易效能線下課:因為報了線下課與老公起爭執(zhí),他認為是傳銷,我說這是投資自己;半年時間沒能夠影響到他說明我們溝通的少和我做的不夠

辰辰:幼兒園竟然連續(xù)睡了2次,很大的進步;反抗敏感期的他雖然早上會和我吵鬧,但是周末幾日他漸漸聽些話,昨天捏緊還主動收拾玩具要小紅花

下周目標:

辰辰:咳嗽盡快好起來;午睡—少食,細嚼

麻麻:

健康:5點起床運動,這樣才能保證有30分鐘閱讀時間

效能:增加固定英文播放,用圖片修改夢想版學習:閱讀每天30頁的約定遵守起來,閱讀帶給你力量和自信

工作的三件事:番茄鐘以及記錄時間執(zhí)行起來

【下周】閱讀:《正面管教》《高效能人士的7個習慣》很久都沒有讀完的書必須讀完再開始新的閱讀

學習工具:omnifouce中場景分類確認;小打卡app的熟悉-要接受新事物

與辰辰每天讀書時間:7個好習慣和陪玩玩具15分鐘,閱讀時注意分角色互動

節(jié)儉和健康減肥:晚上開始給辰辰做飯結果自己也跟著吃了不少(汗)

據(jù)說人生只有900個月,預測檢視每個月,可以讓我們每一天更加做到游刃有余!(我還有407個月)

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